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破局与重塑：英语课堂师生交往的问题剖析与优化策略

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今全球化的时代背景下，英语作为国际交流的主要语言，其教学的重要性不言而喻。英语课堂作为学生学习英语的主要场所，师生交往在其中扮演着举足轻重的角色。师生交往不仅是知识传递的过程，更是情感交流、思想碰撞的重要途径，对教学质量的提升以及学生的全面发展有着深远影响。

从教学质量的角度来看，良好的师生交往能够营造积极活跃的课堂氛围，激发学生的学习兴趣和主动性。当师生之间建立起平等、尊重、信任的关系时，学生更愿意参与课堂互动，积极思考问题，从而提高知识的吸收效率。在传统的英语课堂中，部分教师采用单一的讲授式教学方法，