2025年小学英语_Dontshout,please.教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

Unit2GoodBehaviourLesson2Dontshout,please.

教学设计

一、教学目标：

（一）知识目标

1.能听懂、会说、认读并规范书写单词put,far,near；能听懂、

会说、认读单词shout,seat和短语getoff，并能结合句型灵活运用；

2.能听懂、会说、认读句子Dontshout,please.Dontputyourbag

ontheseat.Pleasesithere,grandma.Pleasetakemyseat,grandpa.

（二）能力目标

会用本节课相关的单词、句子谈论乘坐公交车的行为举止。

（三）情感目标

1.了解相关的交通安全知识及文明的行为举止。

2.养成遵守公共秩序的良好习惯和品德。

二、教学要点分析

（一）教学重点

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

正确恰当运用本节课相关的单词、句子描述公共场所的行为举止。

（二）教学难点

正确使用祈使句的肯定和否定形式描述公共场所的行为举止。

三、教学准备

单词卡，多媒体课件，教学光盘，worksheet,小贴画等。

四、教学过程

Step1Warming-up.

1.Greetings.

Hello,everyone!

2.Letschant.

Thelightisred.

Stopandwait!

Thelightisgreen.

Crossthestreet.

Herecomesthebus.

Don’tpush.Don’tpush.

Waitinline.

3.LetsreviewLesson1.Lookatthepicturesandsay:

Lookbeforeyoucrossthestreet.

Letsstopandwait.

Letsgetonthebus.

Dontpush.

Letswaitinline.

【设计意图】引导全班学生进入英语课氛围,教师鼓励学生积极

参与活动，提升他们的信心与兴趣。通过歌谣加动作复习L1,激活相

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

关知识。用看图说话的方式复习祈使句的肯定和否定形式，进一步做

好知识准备。

Step2Presentation

1.Lead-in

Todaywe’llgoonwithUnit2Lesson2Dontshout,please.（出示