一年级语文下册练习4教案2苏教版.docVIP

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练习4

教学要求：

1、学习字词句。

2、积累成语。

3、背诵古诗。增加语言积累。

4、学写铅笔字，在写字实践中相识先上后下的笔顺规则。

口语交际训练。

教学重、难点：

1、学习字词句。

2、口语交际训练。

教学设计：

教学目的：

1、巩固字词，潜移默化地相识拟声词。

2、初步驾驭形声字的一引起构字规律。

3、把句子补充完整，朗读句子培育语感。

教学过程：

一、审题。

二、指导：

1、小鸡图（出示）

2、显示小鸭

3、课件显示小猫；

4、课件显示青蛙。

5、出示咕咕咕，叽叽叽，喵喵喵，呱呱呱（指读，开火车读）

三、练习

四、总结

五、布置作业

六、教学后记：1、学生通过学习3达到了读、写、说、思维、背等实力的训练。

2、学习字词句，学生通过玩学动物的嬉戏，学生很快就驾驭了各种动物的叫声，理解了拟声词为什么带有“口”。因而很快就能用词说句子了。

3、本课练习的古诗《鹅》，学生以前曾经接触过，所以很快就能够理解和背诵。

4、本课的口头交际：学会致歉，学生平常进行过这方面的训练，所以较易驾驭这内容。