7.1 两个基本计数原理（同步课件）-2024-2025学年高二下学期数学（苏教版2019选择性必修第二册）.pptx

7.1两个基本计数原理第7章计数原理主讲：刘老师

重点1理解分类计数与分步计数原理；重点2能利用分类计数与分步计数原理解决一些简单的计数问题；难点3让学生体会从分类到分步的转变，辨别分类与分步的联系，感受计数原理的生成过程

计数问题随着人们生活水平的提高，家庭汽车拥有量迅速增长，汽车号牌序号需要扩容．那么，交通管理部门应如何确定序号的组成方法，才能满足民众的需求呢?

问题1：从甲地到乙地有3条公里、2条铁路，问：从甲地到乙地，共有多少种不同走法？问题2：从甲地到乙地有3条路，从乙地到丙地有2条公路，问:从甲地经乙地再到丙地，共有多少种不同走法？思考（1）上述两个问题有什么区别？（2）由这两个问题分别可以得到怎样的数学模型？

问题1：从甲地到乙地有3条公里、2条铁路，问：从甲地到乙地，共有多少种不同走法？公路有3条，走任意一条公路都能完成从甲地到乙地这件事；?而铁路有2条，走任意一条铁路也都能完成从甲地到乙地这件事．分析

问题2：从甲地到乙地有3条路，从乙地到丙地有2条公路，问:从甲地经乙地再到丙地，共有多少种不同走法？分析必须经过先从甲地到乙地，再从乙地到丙地两个步骤，才能完成从甲地经乙地到丙地这件事（如下图）?从甲地到乙地有3种不同的方法，从乙地到丙地有2种不同的方法．

总结在问题（１）中，任选一种方法都能达到完成这件事的目的．如果完成一件事，有n类方式，在第1类方式中有m1种不同的方法，在第2类方式中有m2种不同的方法，在第3类方案中有m3种不同的方法，......，在第n类方式中有mn种不同的方法，那么完成这件事：?分类计数原理又称为加法原理

总结在问题(2)中，必须依次连续完成两个步骤，才能达到完成这件事的目的．分步计数原理又称为乘法原理如果完成一件事，需要分成n个步骤，做第1步有m1种不同的方法，做第2步有m2种不同的方法，做第3步有m3种不同的方法，......，做第n步有mn种不同的方法，那么完成这件事：?

例1解

例1解

例2解

例2解

例3解分析

例4解

练习1解

练习2解

练习3解

练习4解

练习5解

练习6解

作业1：完成教材：第57页习题7.1.作业2：配套辅导资料对应的《两个基本计数原理》.?

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