《高等应用数学》教案----第35课---定积分在几何中应用(一).pdf

课题定积分在几何中的应用（一）

课时1课时（45min）第35课时

知识技能目标：

（1）理解微元法思想。

（2）掌握应用微元法求平面图形的面积。

教学目标思政育人目标：

培养学生的逻辑思维、辩证思维和创新思维能力；引导学生养成独立思考和

深度思考的良好习惯；引导学生运用所学知识揭示生活中的奥秘，在实践中深化

认识，达到学以致用的目的

教学重点：微元法的概念

教学重难点

教学难点：求复杂平面图形的面积

教学方法讲练结合法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

课前任务→考勤（2min）→问题导入（4min）→传授新知（24min）→强化训练（10

教学设计

min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒

同学通过学习软件，完成课前任务

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通过课前任务，

使学生了解所学

课前任务

知识，增加学生的

学习兴趣

【学生】完成课前任务

培养学生的组

考勤

【学生】班干部报请假人员及原因织纪律性，掌握学

（2min）

生的出勤情况

【教师】提出以下问题：

通过问题导入

由定积分的几何意义可知，由曲线yf(x)，直线xa，xb

问题导入的方法，引导学生

（4min）b主动思考，激发学

及x轴所围成的曲边梯形的面积为Aa|f(x)|dx．那么，其他生的学习兴趣

比较复杂的平面图形的面积如何计算呢？

【学生】思考、举手回答

【教师】通过学生的回答引入要讲的知识

知识点微元法

❖【教师】对照教材讲解

一般地，能用定积分计算的量U，应满足下列三个条件：

（1）U与变量x的变化区间[a，b]有关；

（2）U对于区间[a，b