《高职工科应用数学》教案10----连续函数的运算.pdf

课题连续函数的运算

课时1课时（45min）总10课时

知识技能目标：

（1）理解初等函数连续性的性质。

（2）掌握有关初等函数连续性的运算。

教学目标思政育人目标：

通过学习连续函数的运算，培养学生的逻辑思维、辩证思维和创新思维能力；

引导学生养成独立思考和深度思考的良好习惯；树立学生实事求是、一丝不苟的科

学精神

教学重点：初等函数连续性定义

教学重难点

教学难点：有关初等函数连续性的应用

教学方法讲练结合发

教学用电脑、投影仪、多媒体课件、教材

课前任务→考勤（2min）→问题导入（5min）→传授新知（24min）→强化训练（10

教学设计

min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同

通过课前任务，

学通过APP或其他学习软件，完成课前任务

使学生回忆初中

课前任务请大家回忆函数极限的几种求法。

的函数性质，增加

【学生】完成课前任务学生的学习兴趣

【教师】使用APP进行签到，清点上课人数，记录好考勤培养学生的组

考勤

织纪律性，掌握学

（2min）【学生】班干部报请假人员及原因生的出勤情况

【教师】提出以下问题

通过问题导入

2x1，x„0，

问题导入已知f(x)当x0时如何求极限？的方法，引导学生



cosx，x0

（5min）主动思考，激发学

生的学习兴趣

【学生】思考、举手回答

【教师】通过学生的回答引入要讲的知识

知识点基本初等函数连续性

❖【教师】讲解基本初等函数连续性的定理

定理1.7（初等函数的连续性）基本初等函数在其定义域内都是连

续的，初等函数在其定义区间内都是连续