第五章 问题研究 如何让城市不再“看海”-说课稿 2024-2025学年高一上学期 地理 人教版（2019）必修一.docx

第五章问题研究如何让城市不再“看海”-说课稿2024-2025学年高一上学期地理人教版（2019）必修一

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设计思路

本节课以人教版地理必修一第五章“问题研究如何让城市不再‘看海’”为教学内容，结合高一学生的认知水平，以实际问题导入，引导学生关注城市内涝现象。通过分析城市内涝的原因，让学生理解城市化进程中水循环变化的影响。课程设计注重理论与实践相结合，通过案例剖析、小组讨论等形式，培养学生解决实际问题的能力，使学生在掌握城市内涝治理方法的同时，增强环保意识。

核心素养目标

1.地理实践能力：培养学生运用地理知识分析和解决城市内涝问题的能力，通过实地调查和模拟实验，提高学生对城市水文环境的认知。

2.地理思维品质：发展学生的批判性思维，鼓励其对城市规划和建设的合理性进行评估，提出创新性的解决方案。

3.人地协调观：引导学生理解城市与自然环境的关系，培养其关注人类活动对地理环境影响的意识，倡导可持续发展理念。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在初中阶段已经学习过基本的地理知识，包括水循环、城市地理等概念，对城市的基本结构和功能有一定的了解。此外，学生可能已经通过新闻媒体或生活经验对城市内涝现象有所耳闻。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高一学生正处于探索知识、培养兴趣的关键时期，对实际问题的解决充满好奇心和探索欲。他们在逻辑思维和空间概念方面有一定的能力，但可能缺乏深入分析和综合应用的能力。学生倾向于通过案例分析和小组讨论的方式学习，喜欢互动和实践操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在理解城市内涝的复杂成因和治理方法上遇到困难，如难以将理论联系实际，或者对城市规划和环境治理的专业术语感到陌生。此外，将所学知识应用于实际问题的解决过程中，可能会因为缺乏实际经验和分析能力而感到挑战。

教学资源

-人教版地理必修一教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-城市内涝案例资料

-地理信息系统（GIS）软件

-模拟实验材料

-小组讨论指导材料

-环境保护宣传视频

-互联网资源（城市内涝新闻报道、城市规划方案等）

-教学互动平台（如校园网络论坛）

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过校园网络论坛发布预习资料，包括城市内涝相关的PPT和视频，要求学生了解城市内涝的基本概念。

-设计预习问题：设计问题如“城市内涝的主要原因有哪些？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过论坛的互动功能，监控学生的预习讨论情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读资料，理解城市内涝的形成原因。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的看法。

-提交预习成果：学生在论坛上分享自己的预习笔记和疑问。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用校园网络论坛，实现资源的共享和预习进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示城市内涝的新闻图片，引发学生对课题的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解城市内涝的成因、影响及治理措施。

-组织课堂活动：进行小组讨论，分析不同城市内涝案例的成因和解决方案。

-解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并思考如何结合理论解决实际问题。

-参与课堂活动：学生分组讨论，提出各自的观点和解决方案。

-提问与讨论：学生提出疑问，与同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：系统地讲解城市内涝相关的理论知识。

-实践活动法：通过案例分析，让学生在实践中学习如何解决城市内涝问题。

-合作学习法：小组讨论，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置结合城市内涝治理的案例分析报告。

-提供拓展资源：提供相关书籍和网站资源，供学生深入学习。

-反馈作业情况：批改作业，给予学生具体反馈。

学生活动：

-完成作业：学生撰写案例分析报告，巩固课堂所学。

-拓展学习：利用提供的资源，进一步了解城市内涝的治理方法。

-反思总结：学生反思学习过程，总结学习心得。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生自我反思，提升学习能力。

本节课的重难点在于理解城市内涝的形成机制和掌握治理方法，通过课前预习、课堂讨论和课后拓展，学生能够全面深入地理解并应用相关知识。

学生学习效果

学生学习效果显著，主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：

学生通过本节课的学习，能够准确描述城市内涝的定义、成因和影响，理解城市水循环与内涝之间的关系。他们能够列举出城市内