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2025年主管护师《相关专业知识》冲刺试卷三

[单选题]1.健康教育的目的是为了

A.帮助病人建立健康行为

B.提高病人自我保健能力

C.培养既有健康知识又有健康行为的人

D.普及疾病防治知识

E.促进疾病的一（江南博哥）级预防

正确答案：C

参考解析：健康教育的目的是为了培养既有健康知识又有健康行为的人。

[单选题]2.艾滋病病原体HIV的主要传播途径为

A.性接触传播

B.接触传播

C.飞沫传播

D.消化道传播

E.呼吸道传播

正确答案：A

参考解析：艾滋病病原体为人类免疫缺陷病毒，主要通过性接触和血液传播(输血、使用血制品及静脉吸毒与母婴传播)。日常生活接触，如同桌进餐、握手、拥抱等不会感染艾滋病。

[单选题]3.下列关于健康档案的要求错误的是

A.健康档案的形式应简单、通俗、实用

B.一个区内的健康档案形式可多样化，不需统一

C.健康档案的内容应能反映生理、心理、社会三个层次

D.健康档案编写原则是灵活性、结构化

E.健康档案的内容要求完整性、逻辑性、准确性、严肃性和规范化

正确答案：B

参考解析：健康档案的形式应统一、简明、实用。应结合社区卫生服务工作开展情况，以满足实际工作需要为第一目的，尽量做到简单、通俗、实用，至少在一个区（县）内要统一。

[单选题]4.注射后处理针头的方法不正确的是

A.将针头放入防水耐刺穿的容器内

B.用过的针头不再重复使用

C.不将针尖指向身体任何部位

D.用过的针头采用双手复帽

E.使用后不用手去除针头

正确答案：D

参考解析：为防止使用后的污染利器（针、刀、其他利器）刺伤，小心处理用过的尖锐物品（针及手术刀等），如使用后针头不复帽且不复用，不用手去除针头，若要人为去除针头时，应使用其他技术和可以使用器械设备除去针头。用后的针头及尖锐物品应弃于耐刺硬壳防水容器内。

[单选题]5.健康教育的核心为

A.帮助人们建立健康行为

B.促进人们的健康行为和生活方式

C.促进人们住院适应能力

D.促进人们自身护理能力和行为

E.促进人们自我保健能力和行为

正确答案：B

参考解析：健康教育与健康促进的核心是促使人们建立健康的行为和生活方式，制定一系列使行为和生活方式向有益于健康方向发展的策略，从而降低危险因素，预防各种因不良行为或生活方式所导致的健康问题或疾病。

[单选题]6.个体决定是否采取某种行为，以适应当前或长远的需要的适应形式属于

A.调试

B.顺应

C.反射

D.应对

E.应激

正确答案：D

参考解析：人类行为的主要适应形式有6种，即反射、自我控制、调试、顺应、应对和应激。应激指的是个体对紧张刺激的一种非特异性的适应性反应。当某种行为可导致两方面的结果时，个体常常对自己的部分行为进行控制，以达到适应社会目的的适应方式是自我控制。个体与他人之间、群体与群体之间相互配合、相互适应的形式称为调试。个体与群体不断接受新的经验、改变自己行为方式，以适应客观环境变化的适应形式称为顺应。个体决定是否采取某种行为，以适应目前或长远需要的适应形式称为应对。

[单选题]7.受者在接触信息时的心理特点应除外

A.求新

B.求短

C.求真

D.求近

E.求快

正确答案：E

参考解析：受者的心理特点受者在接触信息时，普遍存在着“四求”的心理。1.求真：信息真实可信。2.求新：信息新颖引人。3.求短：信息短小精悍，简单明了。4.求近：信息在生活、地域、情感、认识、知识等方面贴近受者。

[单选题]8.需要进行血液、体液隔离的是

A.甲型肝炎

B.脊髓灰质炎

C.疟疾

D.伤寒

E.麻疹

正确答案：C

参考解析：血液、体液隔离：是为避免直接或间接接触传染性血液、体液而发生的疾病传播。此类隔离包括的疾病：艾滋病、乙型肝炎(含表面抗原携带者)、非甲型非乙型肝炎、钩端螺旋体病、疟疾。

[单选题]9.艾滋病的主要传播途径应是

A.拥抱

B.共用浴具

C.共同进餐

D.握手

E.母婴传播

正确答案：E

参考解析：艾滋病病原体为人免疫缺陷病毒(HIV)，主要通过性接触（同性或异性间）和血液传播（输血、使用血制品、静脉吸毒与母婴传播）。日常生活接触，如同桌进餐、共用浴具、握手、拥抱等不会感染艾滋病。离体后的HIV抵抗力很弱，几乎所有的消毒剂在短时间内均可将其灭活。

[单选题]10.护理技术人员每年参加继续护理学教育的最低学分要求为

A.25分

B.30分

C.20分

D.15分

E.10分

正确答案：A

参考解析：学分制管理中，继续护理学教育实行学分制，护理技术人员每年参加继续护理学教育的最低学分为25分。

[单选题]11.大权集中，小权分散遵循的是授权的哪条原则

A.监督控制

B.量力授权

C.合理合法

D.权责对等

E.带责授权

正确答案：C

参考解析：授权的原则中，