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2025年主管护师《相关专业知识》冲刺试卷一

[单选题]1.健康教育活动的目标是

A.普及保健知识

B.开展卫生宣传

C.改善人类的健康相关行为

D.实施系统的健康相关行为干预

E.配合调查研究

正确答案（江南博哥）：C

参考解析：健康教育是有计划、有组织、有评价的系统干预活动，以调查研究为前提，以传播健康信息为主要措施，以改善对象的健康相关行为为目标，从而达到预防疾病、促进健康、提高生活质量的最终目的。

[单选题]2.按照组织设计的原则，从高层领导到基层领导的管理层次最好为

A.3～5个层次

B.1～3个层次

C.5～7个层次

D.2～4个层次

E.4～6个层次

正确答案：D

参考解析：管理层次是组织结构中纵向管理系统所划分的等级数量。管理最少层次原则指的是在保证组织合理有效运转的前提下，应尽量减少管理层次。从高层领导到基层领导适宜的管理层次以2～4个层次为宜。

[单选题]3.以下是高效灭菌剂的是

A.氯己定

B.本扎溴铵

C.乙醇

D.戊二醛

E.聚维酮碘

正确答案：D

参考解析：戊二醛属于灭菌剂，具有广谱、高效杀菌作用，并有对金属腐蚀性小，受有机物影响小等特点。

[单选题]4.《医院感染管理规范（试行）》中规定医院抗感染药物的使用率应控制在

A.50％以下

B.70％以下

C.90％以下

D.30％以下

E.10％以下

正确答案：A

参考解析：卫生部《医院感染管理规范（试行）》中规定医院应对抗感染药物的使用率进行统计，力争控制在50%以下。

[单选题]5.空气消毒不宜使用

A.臭氧消毒

B.甲醛熏蒸

C.过氧化乙酸喷雾

D.紫外线照射

E.醋酸熏蒸

正确答案：B

参考解析：居室空气消毒：(1)通风：通风虽然不可以杀灭病原体，但可以使居室内空气流通，减少病原体数量，起到消毒作用。冬季每天至少通风2次，每次30分钟，其他季节每天适当增加通风次数，保持室内空气新鲜。(2)紫外线灯照射：可以是固定式照射，也可以移动式照射，室内按1~1.5W/cm3的紫外线灯功率计算，照射30~60分钟，有很好的消毒效果。(3)臭氧发生器消毒：臭氧对室内空气微生物有较好的消毒作用，还可去除气味，使用简便。在相对湿度≥70%条件下，浓度应≥20mg/m3,消毒时间应≥30min。臭氧对人有一定毒性，对金属和橡胶有腐蚀作用。(4)食醋熏蒸：每立方米空间用食醋5～10ml，加水1～2倍稀释，关闭门窗，加热熏蒸至食醋蒸发完毕，再打开门窗通风换气。(5)过氧乙酸喷雾：过氧乙酸是一种广谱高效化学消毒剂，对微生物有杀灭作用。常用浓度为0.1%～0.5%，消毒时间20分钟。(6)甲醛消毒存在较多弊端，最致命是有致癌作用，对人体的伤害很大，控制它的含量不好易造成很大的伤害。

[单选题]6.以下是医院感染高危人群的是

A.眼科病人

B.妇科病人

C.心内科病人

D.ICU病人

E.骨科病人

正确答案：D

参考解析：ICU（重症监护病房）是医院感染的高发区，患者的明显特点是病情危重而复杂。

[单选题]7.人际传播形式中最有利于有效交流的技巧为

A.咨询

B.指导

C.交谈

D.劝服

E.个别访谈

正确答案：D

参考解析：人际传播形式有咨询、交谈或个别访谈、劝服及指导4种。劝服是最有助于有效交流的技巧。

[单选题]8.属于高度危险性物品的医疗器械，应选择

A.低效消毒法

B.灭菌法

C.高效消毒法

D.机械清洁法

E.中效消毒法

正确答案：B

参考解析：应根据物品污染后的危害程度选择消毒、灭菌的方法，凡医用器材中属于高度危险性物品的，必须选用灭菌法。

[单选题]9.对工作在时间上进行控制，使各项工作能有节奏地进行是

A.反馈控制

B.质量控制

C.预算控制

D.进度控制

E.目标控制

正确答案：D

参考解析：进度控制是对生产和工作的进程在时间上进行控制，使各项生产和作业能够在时间上相互衔接，从而使工作能有节奏地进行。

[单选题]10.评价健康教育广度的指标应为

A.覆盖率

B.慢性病发病率

C.死亡率

D.人均平均寿命

E.慢性病患病率

正确答案：A

参考解析：在评价健康教育效果时，一般常用于反映健康教育深度和广度的指标是卫生知识普及率和健康教育覆盖率。

[单选题]11.将物质技术质量定型化和定量化称作

A.系统化

B.数字化

C.统一化

D.信息化

E.规格化

正确答案：E

参考解析：所谓标准化，是以具有重复性特征的事物为对象，以实现最佳经济效益为目标，有组织地制订、修改和贯彻各种标准的整个活动过程。护理质量管理的标准化，就是制定、修订质量标准，执行质量标准，并不断进行标准化建设的工作过程。其主要包括以下几种表现形式。1.统一化：是对重复性的同类工作和事物规定统一的质量要求，以保证护理服务质量。2.规格