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小学英语组老师的工作总结5篇

小学英语组老师的工作总结篇1

随着新课程改革的全面推动，学校办学档次的不绝提，我们英语

组作为学校的基层组织，得到了学校领导的高度注重和大力支持，

这使我们对自身工作也有了更高的认得和定位。为比我们科组本学

期我们英语科组以市、镇、校教研工作要求为引导，提出了这样一

个工作总要求，即以从“关注如何教”转向“关注如何学”为教研

工作重点，以“教研大课堂”为教研活动形式，以“老师专业素养

研训”为镇的工作目标，以“课题讨论”为校本教研活动，切实提

高英语教学实效。现对本学期工作作如下小结：

一、理论联系实际，积极参与镇举办的一系列专业素养研训活动。

为了让老师们更深刻地了解当一名与时俱进的老师应具备的要求与

条件，培养一支高素养的小学英语老师队伍，本学期我科组老师积

极参与我镇宣教办举办的“小学英语老师专业素养”一系列培训。

并在每次培训后，集中老师对培训后的所得进行一次探讨和学习，

进一步通过学习、反思和研讨提高老师的自身文化素养。本学期我

科组连续开展“读专著，促进展”的交流活动，组织连续学习《儿

童英语教学应用技巧》、《英语新课程标准》有关新课程的文章和

通过网络资源的学习，把握新课程的基本理念，关注和追踪新课改

的动态，正确把握英语教学的特点，积极提倡自主、合作、探究的

学习方式，努力建设开放而有活力的英语课堂，全面提高同学的英

语素养。

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二、利用教学常规，规范教学工作。

认真落实常规教学的各项任务，坚持每周一次的英语教研活动，响

应镇宣教办的“以整体教学观优化课堂教学，打造实效、高效课堂”

精神，落实重点和难点，集体备课一一现场授课一一评、研课一一

二次研课一一教学反思。集体备课的活动，充分体现团队精神，利

用集体的智慧促进和提高教学教研工作。本学期每位老师都已经完

成教研组布置的校内公开课以及听课任务，课后都参与了评课活动

并写了评课稿；过程考核方面，英语组也首先完成学校布置的任务，

充分展现了我们教研组的整体实力水平。

三、实在的工作和取得的成绩

1、组织老师参与市、镇的“教研大课堂”活动。

2、杰的完成了学校英语文化活动。

3、本学期英语组连续激励老师撰写教育教学论文、教学心得，坚持

写读书笔记，提高自身修养。

4、坚持每周一次的英语教研活动。

5、各班级英语备课组订立了系统的复习计划，组织老师认真研讨复

习课。

小学英语组老师的工作总结篇2

一学期的教学工作结束了。在这个学期中，我们顺当地完成了六班

级下册的英语教学。在这个进程中，我首次担负毕业班老师。在学

期刚开始时，我所面临的题目，不仅是像以往那样，完成本册的书

的教学；同学这一学期要参与小同学毕业自查，我必需在本册书的教

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学结束后，拟定一个小学英语的系统的温习计划，依据计划地布置

自查前的温习工作。此时，学期结束了，教学工作如期完成了，我

将对本学期的教学工作作总结，总结本学期教学的基本情况、所

取得的成绩及取得的阅历、教训。

在本学期教学工作开始之际，我认真地分析了教材，确定本册教材

的教学、编写思路和教材的重要特点：教材的重要教学目的是激起

同学学习英语的喜好，使同学建立学习英语的自信念;培育同学的英

语语感，为往后的英语学习打好语音、腔调、浏览和书写等方面的

基础;具有以下一些特点：夸大语言的应用，注重本领的培育，突

喜好的激起，注重双向交换，融会学科内容，得视敏捷扩大，实现

整体设计，供给多媒体的配套材料，把学问学习与意识、情感培育

结合在一起，如培育同学的爱国情感、环保意识等情感。

经过这一系列分析后，结合本学期的毕业自查准备工作拟定了教学

工作计划，并依据教学计划渐渐实施教学工作。在本册教材教学进

程中，依据它的特点与同学的年龄特点，学习风格与喜好喜好，选

择了一些教学方法，如情形教、游戏法、歌曲法、表演法、交际法

等等。另外，在教学中，我特殊注重为同学创设单元学习的大情境,

让同学在语言情境中进行单词、句型至段落学习，收到了良好的

教学效果。

在完成新学问的教学后，依据教学计划布置，组织同学进行系统地

小学英语阶段英语学科的温习。温习