幼儿园大班科学课件：《神奇造纸术》.pptx

谈话导入，引导幼儿了解纸制品的特征和用途。

1、教师出示各种纸质的书本，引导幼儿观察并猜想这些书是由什么材

料制成的。

——这些书本都是用什么材料制成的?(树皮，草，竹子，破布等)

2、教师鼓励幼儿结合生活经验来表述自己对纸张的认识。

——纸都有那些特点呢?(纸很轻，易吸水，易燃烧，纸可以折叠

等)

——纸都有那些用途呢?(纸可以用来画画，写字，包装等)

结合PPT,帮助幼儿了解古代造纸术的来历。

——师：蔡伦发明了造纸术，中国就有了纸，当外国人还只能在树叶

上，羊皮上写字的时候，我们中国的造纸术就传到其他国家，我们中国

是发明造纸术，并最早使用这项技术的国家。

——师：听了蔡伦造纸的故事，小朋友是不是也想一起动手制作一张纸

呢?

结合视频引导幼儿观察再生纸的制作步骤。

1、再生纸制作步骤

——取适量纸浆与水混合均匀，并充分搅散纸浆，没有颗粒为止。

——倒入适量造纸胶到混合好的纸浆上(一般一张纸加入6毫升

的造纸胶)

——均匀搅拌纸浆后，用勺子慢慢铺满纸框。(勺子铺纸浆适合新手

操作兼趣味性和成就感，纸张表面会有凹凸感)

——根据自己的创意可以摆上干花亮片等装饰，任意发挥。

——用勺子舀少量纸浆浇在花草上进行覆盖固定。

——将做好的造纸框平放在通风口，尽量阳光充足的地方，晒干纸张

可以放在纸框上，也可以揭下来保存。

首先，往两

材料展

盆里，倒入

示，纸

两杯水。

浆可用

报纸或

纸巾等

代替

再倒入纸浆和

半包纸水混合后，

浆(造不停的搅拌

纸胶可三分钟左右

加可不

加)

把搅拌好在铺好的

的纸浆纸浆上，

,均匀的撒上装饰物。

由上而下

铺在纸框

上。

添加完，

完成后，

装饰物，

直接放

在取些少阳光下

量的纸浆，

晒干，

铺在装饰

揭下即

物上固定。

可。

幼儿尝试再生纸制作，教师观察并提供相应的支持和引导。

——教师引导幼儿结合步骤图开展制作再生纸。

——教师鼓励幼儿遇到问题是学会想办法：反复尝试、同伴协

商合作、请教老师等

——幼儿分享造纸成果