初中地理教学课例《地球的运动》课程思政核心素养教学设计及总结反思.pptxVIP

初中地理教学课例《地球的运动》课程思政核心素养教学设计及总结反思汇报人：XXX2025-X-X

目录1.教学目标

2.教学重难点

3.教学过程

4.课程思政融入

5.核心素养培养

6.教学评价

7.教学资源

8.总结与反思

01教学目标

知识目标地球自转了解地球自转的基本原理，掌握自转速度（约每秒460米）和周期（24小时）。认识自转产生的地理现象，如昼夜交替、时差和地转偏向力。地球公转掌握地球围绕太阳公转的轨道、周期（约365.25天）和速度（约每小时29.8公里）。理解公转产生的地理现象，如四季更替、正午太阳高度角的变化和昼夜长短的变化。经纬度系统熟悉经纬度系统的构成，包括经线和纬线。了解经纬网的作用，能够利用经纬度确定地球上任意点的位置。掌握经纬度的划分方法，例如经度以本初子午线为基准，向东向西各分180度。

能力目标地理观察通过观察地球仪，学生能够识别地球自转和公转的路径，以及它们对地理现象的影响。学生能够观察并描述不同纬度地区的时间差异和季节变化。分析能力学生应能够分析地球运动如何导致昼夜交替和季节变化，并能通过数据比较不同纬度地区的正午太阳高度角。学生还需理解地转偏向力对风向和河流的影响。综合应用学生需要运用地理知识和技能解决实际问题，例如预测某地夏至和冬至的正午太阳高度角，或是根据地球运动规律设计简单的地理模型。

情感态度价值观目标热爱地球培养学生对地球的热爱之情，认识到地球是人类赖以生存的唯一家园。了解地球自转和公转的规律，增强对地球自然环境的尊重和保护意识。探索精神激发学生对自然现象的好奇心和探索精神，鼓励学生通过观察、思考和实验，探索地球运动的奥秘。培养学生的科学探究能力和创新思维。环保意识树立学生的环保意识，认识到人类活动对地球环境的影响。通过学习地球运动的知识，引导学生思考如何合理利用资源，保护地球生态平衡。

02教学重难点

教学重点地球自转原理理解地球自转的基本原理，包括自转的方向、周期和速度。掌握地球自转产生的地理现象，如昼夜交替、时差和地转偏向力。地球公转规律掌握地球公转的基本规律，包括公转的轨道、周期和速度。理解公转产生的地理现象，如四季变化、正午太阳高度角的变化和昼夜长短的变化。经纬度系统应用熟练掌握经纬度系统的构成和应用，包括经纬线的划分、经纬度的计算和利用经纬网确定地球上任意点的位置。

教学难点地球运动理解学生难以理解地球自转和公转的相对复杂运动，包括它们的速度和方向。需要通过直观的模型和动画帮助学生建立正确的空间概念。地转偏向力影响地转偏向力的成因和影响是教学难点，学生难以想象地转偏向力如何影响风向和洋流。通过实例分析和模拟实验帮助学生理解这一现象。季节变化原因理解季节变化的原因，即地球公转和倾斜角度对太阳辐射的影响，对学生来说是难点。需要结合图表和实际案例讲解太阳高度角的变化及其对气候的影响。

03教学过程

导入新课生活现象导入利用日常生活中的现象，如日出日落、昼夜更替，引发学生对地球运动的兴趣。提问学生：为什么会有白天和黑夜？这些现象背后有什么科学道理？动画演示导入通过播放地球自转和公转的动画，直观展示地球的运动轨迹和速度。引导学生观察动画，提出问题：地球自转和公转的速度分别是多少？它们之间有什么关系？历史故事导入讲述古代人们对地球运动的认识，如地心说和日心说，引导学生思考科学发展的历程。提问：古代人们是如何解释地球运动的？现代科学又是如何解释的？

新课讲授地球自转讲解详细讲解地球自转的概念、方向、周期和速度，以及自转产生的地理现象，如昼夜交替、时差和地转偏向力。通过实例说明地球自转对日常生活的影响。地球公转分析分析地球公转的轨道、周期、速度和倾斜角度，解释公转产生的地理现象，如四季变化、正午太阳高度角的变化和昼夜长短的变化。经纬度系统介绍介绍经纬度系统的构成、划分方法和应用，包括经纬线的定义、经纬度的计算和利用经纬网确定地球上任意点的位置。结合地图实例进行讲解。

课堂练习自转速度计算让学生计算地球自转一周所需的时间，并估算地球赤道上的点随自转移动的速度。例如，地球赤道周长大约为40,075公里，自转周期为24小时。公转轨道判断通过模拟太阳系模型，让学生判断地球在不同位置时太阳高度角的变化，以及昼夜长短的差异。如春分时，全球昼夜平分。经纬度应用练习给出地球上的某个坐标，让学生在地图上找到对应的位置，并计算该位置的时区。例如，北京的经纬度约为116.4074°E，39.9042°N。

课堂小结回顾要点回顾地球自转和公转的基本概念，强调自转的周期约为24小时，公转周期约为365.25天。总结自转和公转产生的地理现象，如昼夜交替、季节变化等。知识梳理梳理经纬度系统的应用，包括如何利用经纬网确定地理位置，以及如何根据经纬度计算时差。强调地球自转和公转对时间、气候的影响。思