2024年河南濮阳工学院筹建处 引进笔试真题.docxVIP

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2024年河南濮阳工学院筹建处引进笔试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是（）

A.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织

B.加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量

C.党领导下的大学生群众组织

D.大学生自我教育的组织者

【答案】：A

2.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。

A.领导

B.主导

C.主体

D.组织

【答案】：B

3.不属于公派留学执行的指导方针的是（）。

A.鼓励回国

B.学用一致

C.保证质量

D.按需派遣

【答案】：A

4.《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出,高等学校是（）的重要基地。

A.高等教育和素质教育

B.人才培养和科技创新

C.高等教育和科技创新

D.人才培养和素质教育

【答案】：B

5.高等学校年经费开支标准主要由谁制定？（）。

A.省级教育行政部门

B.学校

C.教育部

D.学校举办者

【答案】：A

6.以科学精神为基础，以人文精神为价值取向的高等教育目的观是（）的高等教育目的观。

A.科学主义

B.实用主义

C.科学人文主义

D.人文主义

【答案】：C

7.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。

A.教育法规的影响

B.教育对象的影响

C.社会生活和群体的影响

D.教育原则的影响

【答案】：C

8.大学最基本、最常用的教学方法是（）。

A.讲授法

B.练习法

C.实验法

D.调查法

【答案】：A

9.“教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待（）。

A.独特的人格魅力

B.先进的教育理念

C.渊博的专业知识

D.崇高的职业道德

【答案】：A

10.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一的教育家是（）。

A.朱熹

B.王守仁

C.董仲舒

D.韩愈

【答案】：B

11.高校不仅为本地区服务、为本国服务,甚至还参与国际事务,为世界和全人类服务这体现了高校服务的（）

A.广阔性

B.合作性

C.专业性

D.直接性

【答案】：A

12.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是（）。

A.进修培训

B.师徒结对

C.同伴互助

D.自我研修

【答案】：C

13.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。

A.理论联系实际

B.与时俱进

C.实事求是

D.严谨治学

【答案】：D

14.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）。

A.韩愈

B.苏轼

C.欧阳修

D.柳宗元

【答案】：A

15.“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。

A.关注学生的成长

B.关注学生的道德生活和人格养成

C.关注学生的情绪生活和情感体验

D.关注每一位学生

【答案】：B

16.在个体品德形成中，针对“好心办坏事”的学生，训练的重点应该是（）。

A.使其掌握道德行为技能

B.通过说理使其体验伦理的道德情感

C.使其形成道德行为习惯

D.使其获得道德行动的经验

【答案】：A

17.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约,这表明（）

A.高等教育受人的发展的制约

B.高等教育受经济的制约

C.高等教育受政治的制约

D.高等教育受文化的制约

【答案】：B

18.高校管理人员改进管理的首要任务是（）。

A.去行政化

B.增强制度规划

C.增强战略管理

D.实现校长治校

【答案】：A

19.一位讲师未被晋升为副教授，这本来是个打击，但他却说，在现在的职位上更轻松、更愉快些这个例子属于以下哪种心理预防机制的表现？（）

A.退化作用

B.压抑作用

C.合理化作用

D.投射作用

【答案】：C

20.某生知道考试作弊不对，也为此感到羞愧，但还是受到考试名次的诱惑，从而做出作弊行为，这是品德心理结构中的（）出现问题

A.道德意志

B.道德情感

C.道德认知

D.道德信念

【答案】：A

21.在思想上确定被比较的事物之间异同点的过程。（）

A.比较

B.分类

C.系统化

D.具体化

【答案】：A

22.教师的基本道德要求是（）。

A.服务社会

B.团结协作

C.爱国守法

D.廉洁从教

【答案】：C

23.为了显示个人能力而学习，这种目标是（）。

A.回避目标

B.掌握目标

C.表现目标

D.接近目标

【答案】：C

24.在教育学的研究中，一般认为，影响个体发展的内部因素主要包括（）和人的主观能动性。

A.教育

B.遗传