以角色表演赋能初中英语课堂：理论、实践与成效探究.docx

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2025-03-04 发布于上海
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以角色表演赋能初中英语课堂：理论、实践与成效探究

一、引言

1.1研究背景与动因

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。英语不仅是跨国公司商务交流、国际组织官方文件的主要沟通工具，在国际贸易、互联网等领域也占据主导地位。对于个人而言，掌握英语意味着拥有更多的工作机会和更广阔的发展空间，能够接触世界各地的教育资源，获取最新的科技信息和研究成果，提升自身的就业竞争力和职业发展潜力。

初中阶段作为英语学习的关键时期，对于学生英语综合能力的培养起着基础性作用。然而，审视当前初中英语教学现状，仍存在诸多亟待解决的问题。传统的初中英语教学模式往往过于注重语法知识的讲