人教版四年级下册语文精品教学课件 第8单元 语文要素阅读专训.pptVIP

第八单元语文要素阅读专训1.围绕着“爱心”，文中的故事是怎样发展的？请完成思维导图。小姑娘对小狗的爱母亲对小姑娘的爱银水罐变成金水罐水罐里跳出钻石，涌出水流【点拨】本题考查对文章内容的梳理。根据提示，可知思维导图上面一行填写谁对谁的爱，下面一行填写水罐的变化。通过读文章可知，水罐变化的相关内容在第2、3自然段。从“小姑娘往手掌里倒了一点水，小狗把它舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的”可知小姑娘对小狗的爱使木水罐变成了银水罐。当母亲把喝水的机会让给小姑娘并给小姑娘递水罐时，水罐从银的变成了金的，可知母亲对小姑娘的爱使水罐从银的变成了金的。当小姑娘把水罐递给过路人时，从水罐里跳出了七颗钻石，并从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流，可知小姑娘对路人的爱使水罐里跳出钻石，涌出水流。【点拨】本题考查评价鉴赏的能力。小姑娘虽然自己很想喝水，但是她看到口渴的过路人，还是会先把水给过路人喝，从中可以看出小姑娘善良、无私的品质。2.文中画“________”的句子是对小姑娘的动作描写，我从“___________、__________”这两个字中感受到小姑娘______________的品质。咽递善良、无私3.文中水罐的神奇之处有（）。（多选）A.它是木头做的 B.它会自己装满水C.它掉在地上却没有翻倒 D.它会说话E.它从木的变成银的，又变成金的F.它变出了钻石 G.它会涌出水流【点拨】A选项，水罐是木头做的并不是神奇的事情；D选项，文中并没有提到水罐会说话。所以本题选BCEFG。BCEFG4.想象一下，当水罐里涌出巨大的水流时，小姑娘和母亲会有怎样的表现？她们会怎么做？又会发生什么神奇的故事呢？写一写。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：她们高兴极了，赶紧叫附近的人们都来盛水喝。后来水流在地上汇成了一条大河，周围的庄稼也得到了滋养，大地上重新呈现出一片生机勃勃的景象，看到这一切，小女孩和母亲高兴地笑了。【点拨】本题考查创意表达的能力。结合第1自然段的内容“所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，很多人及动物都焦渴而死”可知，世间万物都需要水。当水罐里涌出巨大的水流时，小姑娘和母亲会高兴地喝够水，并把水与他人分享，用去滋润万物生灵。结合自己的想象写下来即可。**********