高中英语2025届高考复习应用文写作练习与讲解0211（共三篇） .pdf

高考英语应用文写作练习与讲解

一、报道：“认识自然灾害”演讲比赛

2024-2025学年度高二下学期英语学摸底考试02•新高考通用版

假定你是校英文广播站的小记者，上周你校组织了“认识自然灾害”的演讲比赛。请你写一

篇短文报道此事，内容包括：1.简要报道此活动；2.举办该活动的意义。

注意：1.写作词数应为80左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。

写作注意要点

1.基本时态为一般过去时。

2.写作思路：三段论。第一段引出报道的主题；第二段简要介绍报道(要点1)；第三段写活

动的意义(要点2)o

【参考范文】

TheSpeechContestonGaininganUnderstandingofNaturalDisasters77Successfully

Concluded

Lastweekwitnessedourschoolsspeechcontest

withthethemeofGaininganUnderstandingofNaturalDisasters”.

Twentycontestantsfromvariousgradesdeliveredinsightfulpresentationsfocusing

onnaturaldisasters.Theypresentedthehazardsandpreventivemeasuresassociatedwith

naturaldisastersinanaccessiblemanner,whichfoundanechoamongtheaudience.The

topthreewinnersreceivedbithhonoarycertificatesandimpressivecashprizes.

Thecontestfamiliarizedthestudentswithknowledgeofnaturaldisasters,refined

theirspokenEnglishproficiencyaswellascriticalthinkingabilities,andstregthened

theirsafetyawareness.(89words)

【中文翻译】

“认识自然灾害”演讲比赛圆满落幕

上周，我校成功举办了一场“认识自然灾害”演讲比赛。

来自不同年级的20位选手们围绕自然灾害的主题，展了精彩纷呈的演讲。他们结合实例，

深入浅出地讲解了自然灾害的危害与防范措施，引发了现场观众的强烈共鸣。比赛前三名不仅能

得到一份获奖证书，还能得到一笔奖金。

此次活动让同学们了解了自然灾害的相关知识，锻炼了同学们的口语表达和思辨能力，也增

强了同学们的安全防范意识。

【参考范文解析】

01

应用文写作思路

(1)审题判定文体为报道；

(2)因文本是报道，故作者的身份不必交代；

(3)因文体主体部分为介绍上周举办的“认识自然灾害”严禁比赛及其意义，故本文总体时

态定调为一般过去时。

02

本文亮点

(1)Lastweekwitnessed运用无灵主语结构

(2)associatedwith在句中作后置定语用，意为“和...关联”

(3)inanaccessiblemanner以更容易理解的方式

(4)foundanechoamongtheaudience在观众中找到共鸣

(5)familiarizedthestudentswith使学生熟悉...

(6)refinedtheirspokenEnglishproficiency提升他们的英语口语水平

1

二、建议信：交换生不适应新环境

山西省运城市永济中学校2020-2021学年高一上学期9月月考