人教版四年级下册语文精品教学课件 第5单元 习作例文与习作 习作 例文与习作 (2).pptVIP

人教版语文四年级下册课件习作例文与习作今天我们要试着把假期里外出旅行的经历写下来,让同学们也来感受这些美景。那么可以写什么呢？我们来看看教材中是怎么说的。我游_______________②可以是有名的风景区，也可以是身边的某个不知名的地方。①要亲身游览过,不能虚构。③这个地方一定要有特点。写什么？交流分享，梳理顺序回忆本单元学过的两篇精读课文，它们是按什么顺序来写的？《记金华的双龙洞》游览顺序：路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞《海上日出》景物变化的顺序：小半边脸→努力上升→冲破云霞→跳出海面→发出夺目的亮光你想写什么地方？你准备先写什么，然后写什么，最后写什么？印象深刻的景物要作为重点来写，注意把它的特点写出来。可以先画出游览路线图，帮助自己理清思路。可以用过渡句，使景物的转换更自然。小提示：长廊→万寿山下→佛香阁前→昆明湖边默读习作例文《顾和园》，补充作者的游览路线。例文引路，写清游踪画出课文中起过渡作用的句子。走完长廊,就来到了万寿山脚下。进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望……从万寿山下来,就是昆明湖。关注过渡句，过渡句提示了作者的游览路线。用什么办法可以找出作者的游览路线？③加入表示方位的词语。①过渡句要避免重复。②游览的地方有不同的地形时，需运用合适的动词。④过渡句里，可以有一个地点，也可以用上两三个地点。你有什么收获？在你的游览线路图中，印象最深刻的景物是什么？长廊→万寿山下→佛香阁前→昆明湖边例文引路，写清重点作者用了什么样的方法写出了天山上的美景？运用比喻、拟人的手法生动形象地写出了天山的灵性。文中还有哪些片段给你留下了深刻的印象？蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣上了几朵银灰色的花。融化的雪水，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链。在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚，在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织布完的锦缎那么绵延不断……完成习作，互改互评方法回顾写好一篇游记，确定难忘的景物是第一步,在这个基础上，我们在写作时要做到按顺序写，写出景物的特点,还要注意景点之间过渡要自然。游太阳岛在哈尔滨有一颗璀璨的明珠—太阳岛公园，景色优美，有可爱的小动物，令人流连忘返。门前映入眼帘的是一块与众不同的石头，上面有书法家写着“太阳岛”三个字，被命名为“太阳石”。佳作欣赏径直往里走，是太阳湖，太阳湖位于太阳岛的中心部分，湖水很清澈，里面有五颜六色的鱼，湖面上还飘着几条小船供游客游湖喂鱼，迫不及待的我在湖边买了鱼食就上了小船，看见船上的鱼儿都撒了欢儿的游向我，我也无比的激动，当我将鱼食仍向湖里的那一刻，竟有几条鱼儿高兴的跳了起来，它们你争我抢的吃着可爱极了。喂完鱼我们又来到了松鼠岛，我们顺着石梯向上走，小松鼠们穿梭于树林间嬉戏打闹吱吱的叫个不停，好像在欢迎我们的到来，我立刻拿出相机抓拍了它们的每一个动作和表情。随后我们又来到了鹿苑，一眼望去都是绿油油的草地，仿佛来到了草原一般，心情无比舒畅，再看那边小鹿们在草地上悠闲的散着步，真是好自在啊！时间过的真快，太阳公公就要落山了，这么美丽的太阳岛公园是不是很令人向往，你们也想来吗？**