三年级音乐下册第7课甜甜的秘密教案人音版.docVIP

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《甜甜的隐私》

教学目标：

1、通过表演，激发学生的学习爱好，从而表达对老师的敬重和爱戴之情。

2、学唱歌曲《甜甜的隐私》，有感情地演唱歌曲，唱出A乐段静静的心情，唱出B乐段急迫的心情。

教学难点：

歌曲节奏。

驾驭附点节奏和八分休止符。

轮唱教学。

教具打算：

多媒体课件、钢琴等。

教学过程：

一、组织教学，师生问好。

二、隐私藏节奏。

1、导入：小挚友们，你们心中有小隐私吗？

生：有。

2、师：老师我也有小隐私想告知你们。可是，让老师干脆讲出来，我可有点儿不好意思，所以老师就把隐私包装起来，让它自己告知你们。你听，它的脚步声……

老师示范两次节奏

3、师：来，让我们也抓紧跟上它的脚步，万一它跑了就不好了。

学生来学习节奏

三、隐私藏在橘子里。

（一）学唱歌曲前8小节

1、导入：老师已经把隐私送出去了，当然，我也收到了一些同学给我的隐私。你们听，他们把隐私藏装在什么东西里？又把它藏在什么地方了？

听《甜甜的隐私》完整版。（播放多媒体完整版）

学生A：他们把隐私装在橘子里。

学生B：把橘子藏在抽屉里。

2、猜猜他们的隐私，说说他们的心情。

师：刚才你听懂他们的隐私了吗？

师：老师听懂了，我觉得特殊感动，也想来唱一唱。听的时候，你们来思索一下，你们听听这首歌的心情怎么样？你能体会到他们什么样的心情？”（老师范唱完整版）

生：……

3、学唱歌曲《甜甜的隐私》前8小节。――出示前8小节歌曲内容。

师：原来他们的隐私是甜甜的，信任我们小挚友们也肯定有很多“甜甜的隐私”想告知老师！让我们也来学习学习如何把隐私藏在“橘子”里？

师：刚才，我已经偷偷地学习了把隐私藏在橘子里的方法，也给你们展示一下。（老师示范）师：你们学会了吗？那跟我一起也来藏藏这个隐私。

学生随琴跟唱。

师：藏隐私也讲究技术，我们来比一比，究竟男生是藏隐私的高手还是女生？

男女生分组唱。

（二）学唱歌曲后8小节

1、师：假如是你们把藏隐私的橘子里放在老师的抽屉里后，你的心情怎么样？你们希望老知道你们的隐私吗？

师：我们来听听他们藏隐私后的心情，看看是不是和我们有同样的心情呢？

――听《甜甜的隐私》后8小节。

2、师：我们也在音乐中把心情唱出来吧！――出示前8小节歌曲内容。

①合着音乐学唱后8小节。

②难点乐句的模唱学习。

③用急迫的心情唱唱歌曲。

四、隐私的升华。

最终，老师再告知大家一个隐私，你们知道老师最喜爱收到同学们的隐私是什么吗？那就是我们的良好学习习惯和优秀的学习成果哦！让我们用实际行动把隐私送给自己最敬重的老师吧！在《甜甜的隐私》的歌声中结束本课！