人教版(新教材)高中物理选择性必修2教学设计1：3 3变压器教案.docx

人教版(新教材)高中物理选择性必修第二册

PAGE

PAGE1

教学目标

(1)了解变压器的构造及工作原理。

(2)掌握理想变压器的电压与匝数间关系。

(3)掌握理想变压器工作规律并能运用解决实际问题。

教学过程

一、新课引入

在实际应用中，常常需要改变交流的电压。大型发电机发出的交流，电压有几万伏，而远距离输电却需要高达几十万伏的电压。各种用电设备所需的电压也各不相同。电灯、电饭煲、洗衣机等家用电器需要220V的电压，机床上的照明灯需要36V的安全电压。一般半导体收音机的电源电压不超过10V，而电视机显像管却需要10000V以上的高电压。交流便于改变电压，以适应各种不同需要。变压器就是改变交流电压的设备。这节课我们学习变压器的有关知识。

二、新课学习

1.变压器原理

师：出示可拆变压器，引导学生观察，变压器主要由哪几部分构成？

生：变压器是由闭合铁芯和绕在铁芯上的两个线圈组成。一个线圈跟电源连接，叫原线圈(初级线圈)，另一个线圈跟负载连接，叫副线圈(次级线圈)。两个线圈都是绝缘导线绕制成的。铁芯由涂有绝缘漆的硅钢片叠合而成。

师：画出变压器的结构示意图和符号，如下图所示：

〖演示〗将原线圈接照明电源，交流电压表接到不同的副线圈上，观察交流电压表是否有示数？

生：电压表有示数且示数不同。

师：变压器原、副线圈的电路并不相同，副线圈两端的交流电压是如何产生的？请同学们从电磁感应的角度去思考。

生：在原线圈上加交变电压U1，原线圈中就有交变电流，它在铁芯中产生交变的磁通量。这个交变磁通量既穿过原线圈，也穿过副线圈，在原、副线圈中都要引起感应电动势。如副线圈是闭合的，在副线圈中就产生交变电流，它也在铁芯中产生交变的磁通量，在原、副线圈中同样引起感应电动势。副线圈两端的电压就是这样产生的。

师：物理上把原副线圈中由于有交变电流而发生的互相感应现象，叫做互感现象。互感现象是变压器工作的基础。

生：变压器的铁芯起什么作用？

师：如果无铁芯，并排放置的原副线圈也发生互感现象，但原副线圈所激发的交变磁场的磁感线只有一小部分穿过对方，漏失的磁感线不会在原副线圈中传送电能。如有铁芯，由于磁化，绝大部分磁感线集中在铁芯内部，大大提高了变压器的效率。

二、电压与匝数的关系

设原线圈的匝数为n1，副线圈的匝数为n2，穿过铁芯的磁通量为Φ，则原副线圈中产生的感应电动势分别为

E1=n1eq\f(ΔΦ1,Δt)E2=n2eq\f(ΔΦ2,Δt)

在忽略漏磁的情况下，ΔΦ1=ΔΦ2，由此可得eq\f(E1,E2)＝eq\f(n1,n2)。

在忽略线圈电阻的情况下，原线圈两端的电压U1与感应电动势E1相等，则有U1=E1；副线圈两端的电压U2与感应电动势E2相等，则有U2=E2。于是得到eq\f(U1,U2)＝eq\f(n1,n2)。

师：请同学们阅读教材，回答下列问题：

(1)什么叫理想变压器？

(2)什么叫升压变压器？

(3)什么叫降压变压器？

(4)电视机里的变压器和复读机里的变压器各属于哪一类变压器？

生1：忽略原、副线圈的电阻和各种电磁能量损失的变压器，叫做理想变压器。

生2：当N2＞N1时，U2＞U1，这样的变压器叫升压变压器。

生3：当N2＜N1时，U2＜U1，这样的变压器叫降压变压器。

生4：电视机里的变压器将220V电压升高到10000V以上属升压变压器；复读机的变压器将220V电压降到6V，属于降压变压器。

师：理想变压器原线圈的输入功率与副线圈的输出功率有什么关系？

生：P出=P入

师：若理想变压器只有一个副线圈，则原副线圈中的电流I1与I2有什么关系？

生：据P出=U2I2，P入=U1I1及P出=P入得：

U2I2=U1I1

则：

师：绕制原副线圈的导线粗细一样吗？

生：粗细不一样。高压线圈匝数多而通过的电流小，用较细的导线；低压线圈匝数少而通过的电流大，用较粗的导线。

三、小结

本节课主要学习了以下内容：

1.变压器主要由铁芯和线圈组成。

2.变压器可改变交变电的电压和电流，利用了原副线圈的互感现象。

3.理想变压器：忽略一切电磁损耗，有P输出=P输入

4.日常生活和生产中使用各种类型的变压器，但它们遵循同样的原理。

四、作业

五、教学反思

重视问题情境的创设和学生思维动机的激发，引导学生主体积极参与教学，主动地探究和建构知识，是优化本课题教学过程的有效途径，教学中要重视课题的方法教育功能(实验方法，理想化方法等)和学生思维能力，探究能力的培养.要力图将本课题的教学转变成为师生共同参与的启发式问题探究课，在教学中以实验为载体展开过程，以问题为线索将课堂教学组织起来，通过积极创设问题情境，力求使实验与思维有机结合，层层递进，使学生始终处于积极参与探究的状态之中，