9.1 压强 课件 八年级下册物理.pptx

八年级下册物理第九章压强9.1压强主题情境探索雪地痕迹的奥秘

情境串新知2课堂小结3学习目标1随堂练习4

第九章压强

深海的海水压力大得令人难以置信.人要潜入深海，是一个高科技难题.2020年，我国自主研制的“奋斗者”号全海深载人潜水器潜入了万米级的深海中，敲开了这扇神秘“龙宫”的大门，标志着我国深海潜水科技达到了一个新的水平.万米深海意味着什么？有人说，设想你在万米深的“奋斗者”号全海深载人潜水器中把一只脚伸到外面的海水里，海水对你脚背的压力相当于2000个人叠起来踩在你的脚上！海水的压力果真有这么大吗？

第1节压强第2节液体的压强第3节大气压强第4节跨学科实践：制作简易活塞式抽水机压强第5节流体压强与流速的关系

目录情境串新知2课堂小结3学习目标1随堂练习4

主题情境知识线问题线为什么人会在雪地上留下脚印呢？怎样才能使站在雪地上的人不陷入雪中呢？压力压强探索雪地痕迹的奥秘压力的作用效果如何计算人对雪地压力的作用效果的大小呢？压力的作用效果与什么因素有关呢？情境线人走在雪地上时会留下脚印两个穿着相同大小滑雪板站的人在雪地上，体重大的人留在雪地的痕迹更深；两个人对雪地的压力差不多，未穿滑雪板的人脚陷入雪中，而穿着雪板的人却没有怎样减小或增大压强

1.知道压力的定义及其三要素，能区分压力和重力.2.通过实验，知道影响压力的作用效果的因素.3.知道压强概念的建立过程，能利用压强公式进行简单计算.4.知道增大或减小压强的方法，能运用其解释生产生活中的相关应用.学习目标重点

情境串新知冬日假期，小明在父母的陪同下一起去滑雪，在滑雪场中小明体验滑雪乐趣的同时发现了很多有趣的现象，每个滑雪者都会在雪地上留下深浅不一的痕迹，于是在好奇心的驱使下，小明提出了不同的问题，进行了一系列探索.

问题1为什么人会在雪地上留下脚印呢？力可以使物体发生形变——压力对雪地的作用效果什么是压力，压力的三要素是什么？思考

一、压力垂直作用在物体表面上的力.受压物体的接触面.垂直接触面指向被压物体.请画出下面两图中地面、钉子受到的压力示意图.思考FF1.定义：2.作用点：3.方向：

请画出物体对接触面的压力和物体受到重力的示意图.画一画FFFGGG压力与重力有何区别？思考水平面上斜面上竖直面上F=GF＜GF与G无关

类型压力重力区别定义产生原因方向作用点压力与重力的区别和联系垂直作用在物体表面的力由于地球吸引而使物体受到的力推、挤、压等都能产生地球吸引垂直受力面指向被压物体竖直向下作用在被压物体表面重心

问题2压力的作用效果与什么因素有关呢？压力受力面积压力作用效果相同不同两个穿着相同大小滑雪板的人站在雪地上，体重大的人留在雪地的痕迹更深.压力是影响压力作用效果的一个重要因素.

压力受力面积压力作用效果不同相同受力面积是影响压力作用效果的一个重要因素.两个人对雪地的压力差不多，未穿滑雪板的人脚陷入雪中，而穿着雪板的人却没有.

拓展一头北极熊爬过薄冰，到达冰面时，也许它“知道”自己对冰面的压力很大，于是趴在冰面上爬过薄冰，从而增大受力面积，避免冰面被压破.

演示压力和受力面积对海绵形变的影响如图所示，图甲中小桌放在软的海绵上，图乙中桌面上放一钩码，图丙中小桌的桌面朝下，其上也放一个钩码.观察三次实验中海绵的形变情况.甲乙丙转换法：通过海绵的形变程度来反映压力的作用效果.如何判断压力的作用效果呢？思考控制变量法

甲乙丙压力的作用效果与压力的大小有关.压力的作用效果与受力面积有关.受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显.压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显.

你还可以利用哪些器材来完成探究压力作用效果的影响因素的实验呢？思考①左右两侧手指对铅笔的压力大小相等；②通过改变铅笔两端的接触面积来改变受力面积；③通过指尖的疼痛程度来反映压力作用效果.

回顾一下，我们是如何比较物体运动的快慢的？比较时间的长短比较运动的快慢→需控制物体运动的路程相同比较路程的长短→需控制物体运动的时间相同思考探究与压力大小的关系比较压力作用效果→需控制受力面积相同→需控制压力大小相同探究与受力面积的关系压力大小——————=？受力面积

二、压强在物理学中，物体所受的压力与受力面积之比叫作压强.pF表示压力，单位为NS表示受力面积，单位为m21Pa=1N/m21Pa表示物体1m2的面积上所受压力为1N.问题3如何计算人对雪地压力的作用效果的大小呢？1.定义：2.符号：3.公式及单位：p表示压强，单位为Pa(帕斯卡，简称帕)4.物理意义：受力面积并不是接触面积.

帕斯卡，法国