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第1课 隋朝统一与灭亡(核心素养教案)七年级历史下册(统编版2024).docx

第1课 隋朝统一与灭亡(核心素养教案)七年级历史下册(统编版2024).docx

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统编七年级历史(下册)同步素养提升教案

第1课隋朝统一与灭亡

一、课标内容

了解隋朝的统一及其历史贡献,知道隋朝速亡的原因。

二、素养目标

1.唯物史观:辩证分析隋朝速亡的原因及隋炀帝的功过,培养全面评价历史事件和人物的能力。

2.时空观念:通过识读《隋朝大运河示意图》,了解隋朝大运河的基本情况。

3.史料实证:通过研读史料,理解隋朝灭亡的原因和标志;了解大运河开通的原因和影响。

4.历史解释:通过掌握隋朝大运河开通的目的,大运河的概况、地位和作用,能辩证地评价大运河的开通。通过学习科举制的创立,理解开创科举制的意义,认识到科举制是古代选官制度的一大进步。

5.家国情怀:通过学习隋朝的统一,认识到统一是历史发展的必然趋势,是各族人民的共同要求;大运河的开通,显示了我国劳动人民的智慧和力量,认识到人民群众是物质生产的主要承担者。

三、教学重点、难点

【教学重点】

大运河的开通;科举制的创立及影响。

【教学难点】

大运河开通的影响;科举制创立的标志和影响。

四、教学过程

(一)导入新课

上学期我们学习了中国封建社会的两个时期。第一个时期的特点是封建社会的形成和初步发展,第二个时期的特点是封建社会的分裂和民族大交融。天下合久必分,分久必合,中国在经历了多年的分裂后,必将再一次迎来大一统。

(二)新课探究

探究一:隋的统一

(一)隋朝的建立及统一

教师提问:观察《从三国到隋的政权更迭图》,说说隋朝是何时建立和完成统一的?

学生回答:1.581年,杨坚夺取北周政权,建立隋朝。

2.589年,隋灭陈,南北重归统一。

教师提问:为什么在经历了魏晋南北朝的大分裂后,隋朝能够重新实现统一?

学生回答:当时南方陈朝的最后一个皇帝陈后主不问政事,沉迷享乐。589年,隋军渡过长江,灭掉陈朝,统一全国。

教师点拨:人民渴望统一;北方民族大融合;南方经济的发展;隋文帝励精图治;陈后主荒淫无道。

合作探究:隋朝的统一有什么历史意义?

学生回答:隋的统一,结束了长期分裂局面,顺应了民族交融的大趋势,进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展。

教师点拨:隋的统一,结束了自西晋末年以来270多年分裂割据的局面,开创了隋唐时期300余年的“大一统”局面,是我国封建社会继秦汉、西晋之后第三次由分裂走向统一,为经济文化的繁荣发展奠定了基础,也为中国封建社会进入鼎盛时期奠定了坚实基础。

(二)隋文帝的统治措施

教师提问:隋文帝杨坚完成统一大业后是如何巩固统治的?阅读教材第4页,说说隋文帝采取了哪些巩固统一的措施。

学生回答:1.经济上:发展经济,编订户籍,核实户口,统一币制和度量衡。

2.政治上:加强中央集权,修订和减省刑律,简化行政机构,提高效率。

教师点拨:在隋文帝的统治下,隋朝经济迅速恢复和发展,人口数量和垦田面积大幅度增长,成为国力强盛的王朝。

讲解过渡:统一以后,虽在政治、经济等各个方面进行了改革和创新,加强中央集权,巩固统一的结果,促进了社会经济的迅速恢复和发展,为唐朝的繁荣奠定了基础。这些改革、创新和建设成就中,影响最深远的就是修大运河和创建科举制。

探究二:开通大运河

(一)开通大运河的目的

材料展示:隋朝都城大兴位处偏西,粮食供应困难。605年,隋炀帝兴建东都洛阳,次年,迁都洛阳;同年推动大运河的建造,以便从南方漕运粮食到北方,同时在洛口、回洛等地兴建大粮仓以备荒年时使用。迁都凿河,还可以掌控关中政治中心与燕、赵、辽东等军事地区的运输,便于对东北用兵。

教师提问:根据材料及教材第5页,说说隋炀帝开通大运河的原因。

学生回答:为了加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治。

教师点拨:经济方面:为了加强南北交通,南粮北运,解决粮食问题;政治方面:为了巩固隋王朝对全国的统治,也便于对东北用兵。

(二)概况

合作探究:结合教材第5页《隋朝大运河示意图》,完成右图中的填空。

教师提问:读地图,指出隋朝大运河主要的四段河道、两个端点和连接的主要水系。

学生回答:大运河以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭郡,连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系,全长2700多千米,是当时世界上最长的运河。

教师点拨:强调大运河的特点:“一个中心两个点,联通五河分四段。”

3点(涿郡、洛阳、余杭)+4段(永济渠、通济渠、邗沟、江南河)+5水系(海河、黄河、淮河、长江、钱塘江)=1条(隋朝大运河)

(三)影响

材料展示:材料一:古人评论大运河说:“天下转漕,仰此一渠。”材料二:汴

材料展示:材料一:古人评论大运河说:“天下转漕,仰此一渠。”

材料二:汴水通淮利最多,生人为害亦相和。东南四十三州地,取尽膏脂是此河。

——[唐]李敬方《汴河直进船》

学生回答:大运河的开凿和贯通,带动了沿河城市的繁荣与发展,加强了南北地区政治、经济

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