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饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
国开（中央电大）本科《0-3岁婴幼儿的保育与教
育》十年期末考试论述题库（分学期版）
国开（中央电大）本科《0-3岁婴幼儿的保育与教育》十年期末考试
论述题库（分学期版）
国开(中央电大)本科《0～3岁婴幼儿的保育与教育》十年期末考
试论述题库(分学期版)·······2025·
2021年7月试题及答案16.请结合实际论述蒙台梭利的敏感期
理论及其早教启示。
答：(1)蒙台梭利敏感期理论的主要内容：
①婴幼儿存在学习敏感期，抓住敏感期能够有效促进婴幼儿各方
面的发展。
②发展敏感期主要有：语言敏感期(0～6岁)、秩序敏感期(2～4
岁)、感官敏感期(0～6岁)、对细微事物感兴趣的敏感期(1.5～4岁)、
动作敏感期(0～6岁)、社会规范敏感期(2.5～6岁)、书写敏感期(3.5～
4.5岁)、阅读敏感期(4.5～5.5岁)、文化敏感期(6～9岁)。
(2)蒙台梭利理论的早教启示：
①要遵循儿童自身的发展规律，巧妙地运用敏感期带来的宝贵发
展动力，全面促进婴幼儿的发展；
②要尊重儿童发展的个体差异性，应耐心、宽容地对待儿童发展
中的差异；
③儿童的各种能力有其对应的敏感期，应适时地抓住机遇开展保
育与教育，全面发展儿童的各种能力。(2分)(备注：结合实际及自我
认识部分6分)2021年1月试题及答案16.请结合实际论述1～2岁
幼儿家庭教养的重点。
答：1～2岁幼儿处于好模仿阶段，父母的言行与习惯会潜移默
化地影响幼儿。
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
(1)细心护理生活起居，培养良好的饮食和生活习惯。
(2)放开幼儿手脚，培养其敢于探究和求知的精神。
(3)积极应对幼儿的逆反，注重其良好个性的培养。
(4)尊重幼儿的发展速度和个体差异，切忌苛求和横向比较。
2021年7月试题及答案16.请结合实际谈谈应如何给7～12月
龄的婴儿添加辅食。
答：半岁后，需要逐渐给婴儿补充一些非乳类食物，包括菜汁果
汁、蛋黄泥、肝泥、淀粉食物、富含蛋白质的食物。
(1)辅食添加的具体方法：
①从一种到多种。
②加辅食的量由少到多。
③逐渐从稀到稠，从细到粗。
④尝试多种多样的食物。
⑤新的辅食要在婴儿健康、消化功能正常时添加，患病时不要添
加新品种。
⑥勿强迫进食。如婴儿不接受新食物，可变化方式添加。
(2)辅食烹调制作的需求：
①为婴儿选择新鲜卫生的食物，现做现食。
②注意制作炊具餐具卫生。
③可添加少量食用油，应少糖，无盐，不加调味品。
④烹制方式多采用蒸煮的方式。
2021年1月试题及答案16.请结合实际谈谈应该在哪些方面帮
助幼儿做好幼儿园入园准备。
答：幼儿从家庭走向幼儿园是社会化的重要一步，教养人可以从
以下方面着手帮助幼儿进行入园准备。
(1)心理准备。教养人可以先尝试给幼几多讲讲幼儿园快乐的事，
事先带着幼几去幼儿园体验和感受，帮助幼儿建立幼儿园是个充满欢
乐的地
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