《9.3 公式法》同步练习 2024-2025学年冀教版数学七年级下册.docx

第PAGE1页（共NUMPAGES1页）

《9.3公式法》同步练习-2024-2025学年第二学期冀教版数学七年级下册

一．选择题（共10小题）

1．若二次三项式x2﹣8x+m2是一个完全平方式，则m的值是（）

A．±4 B．4 C．±8 D．8

2．若关于x的二次三项式x2+（k﹣2）x+16是一个完全平方式，那么k的值是（）

A．﹣6 B．6 C．±6 D．10或﹣6

3．将多项式“4m2﹣？”因式分解，结果为（2m+3）（2m﹣3），则“？”是（）

A．3 B．﹣3 C．9 D．﹣9

4．若a+b＝3，a﹣b=13，则a2﹣b

A．1 B．83 C．103

5．若x2+mx+16是完全平方式，则m的值是（）

A．0 B．﹣8 C．0或﹣8 D．±8

6．若x2﹣mx+9是完全平方式，则m的值是（）

A．6 B．±6 C．3 D．±3

7．若x2﹣6x+k是完全平方式，则k的值是（）

A．±9 B．9 C．±12 D．12

8．下列多项式，能用公式法分解因式的有（）个．

①3x2+3y2②﹣x2+y2③﹣x2﹣y2④x2+xy+y2⑤x2+2xy﹣y2⑥﹣x2+4xy﹣4y2

A．2 B．3 C．4 D．5

9．已知m+n＝2，则m2﹣n2+4n的值是（）

A．2 B．6 C．4 D．8

10．下列多项式：①x2+y2；②﹣x2﹣4y2；③﹣1+a2；④b2﹣a2，其中能用平方差公式分解因式的多项式有（）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

二．填空题（共5小题）

11．若x2﹣kx+4是一个完全平方式，则k的值是．

12．分解因式：3x2﹣6x＝．

13．若x2+2（m﹣1）x+16是完全平方式，则m的值为．

14．x2﹣mx+9是完全平方式，则m＝．

15．分解因式：x2﹣9＝．

三．解答题（共5小题）

16．综合与实践

如图1，有A型，B型正方形卡片和C型长方形卡片各若干张．

（1）用1张A型卡片，2张B型卡片，3张C型卡片拼成一个长方形，如图2，用两种方法计算这个长方形面积，可以得到一个等式，请你写出该等式：；

（2）选取1张A型卡片，8张C型卡片，张B型卡片，可以拼成一个正方形，这个正方形的边长用含a，b的式子表示为；

（3）如图3，正方形边长分别为m，n，已知m+2n＝10，mn＝12，求阴影部分的面积．

17．阅读下列材料：

在因式分解中，把多项式中某些部分看作一个整体，用一个新的字母代替（即换元），不仅可以简化要分解的多项式的结构，而且能使式子的特点更加明显，便于观察如何进行因式分解，我们把这种因式分解的方法称为“换元法”．下面是小涵同学用换元法对多项式（x2﹣4x+1）（x2﹣4x+7）+9进行因式分解的过程．

解：设x2﹣4x＝y

原式＝（y+1）（y+7）+9（第一步）

＝y2+8y+16（第二步）

＝（y+4）2（第三步）

＝（x2﹣4x+4）2（第四步）

请根据上述材料回答下列问题：

（1）小涵同学的解法中，第二步到第三步运用了因式分解的；

A．提取公因式法

B．平方差公式法

C．完全平方公式法

（2）老师说，小涵同学因式分解的结果不彻底，请你写出该因式分解的最后结果：；

（3）请你用换元法对多项式（x2+2x）（x2+2x+2）+1进行因式分解．

18．数学活动课上，老师准备了若干个如图1的三种纸片，A种纸片是边长为a的正方形，B种纸片是边长为b的正方形，C种纸片是长为b、宽为a的长方形，并用A种纸片一张，B种纸片一张，C种纸片两张拼成如图2的大正方形．

（1）观察图2，请你写出下列三个代数式：（a+b）2，a2+b2，ab之间的等量关系；

（2）若要拼出一个面积为（a+2b）（a+b）的矩形，则需要A号卡片多少张，B号卡片多少张，C号卡片多少张．

（3）根据（1）题中的等量关系，解决如下问题：

①已知：a+b＝5，a2+b2＝11，求ab的值；

②已知（x﹣2021）2+（x﹣2023）2＝20，求x﹣2022的值．

19．龙年春晚首次在演播大厅部署了沉浸式舞台交互系统，现场观众可以看到李白带你云游长安、大熊猫花花上春晚教学八段锦…AR与AI的技术融合让人耳目一新，淇淇同学深受智能技术触动，发明了一个智能关联盒．当输入数或式时，盒子会直接加4后输出．

（1）第一次淇淇输入为n+2，则关联盒输出为；若关联盒第二次输出为n+8，则淇淇输入的是（n＞0）；

（2）在（1）的条件下，若把第一次输入的式子作为长方形