3.3 DNA的复制 说课稿2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2.docxVIP

3.3DNA的复制说课稿2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

3.3DNA的复制说课稿2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

本节课内容主要围绕DNA复制这一重要生物学过程展开，通过介绍DNA复制的基本原理、过程和特点，引导学生理解生物遗传信息的传递机制。教材内容与课本紧密关联，旨在帮助学生构建DNA复制的知识体系，为后续学习奠定基础。

二、核心素养目标

培养学生科学探究素养，通过实验模拟DNA复制过程，提升学生观察、分析和解决问题的能力。强化生命观念，使学生理解生物遗传信息的稳定性与可变性的统一。提升科学思维素养，引导学生运用模型构建方法，探究DNA复制的精确性和高效性。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在此前学习过程中已对细胞结构、遗传物质的概念有所了解，对DNA的基本结构和功能有一定的认识。此外，学生可能对DNA的双螺旋结构、碱基配对原则有所接触。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对生物学科普遍保持较高的兴趣，对生命现象和遗传奥秘充满好奇。学生具备一定的观察力和分析能力，能够通过实验探究和问题解决来学习新知识。学习风格上，部分学生偏好通过实验操作和直观演示来理解抽象概念，而另一部分学生则更倾向于通过阅读和思考来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解DNA复制过程中可能遇到的困难包括：对DNA双螺旋结构的复杂性的理解、复制过程中的半保留复制的概念、以及如何将抽象的生物学过程与具体的实验现象相结合。此外，学生可能对实验操作中的细节和注意事项不够熟悉，导致实验结果不准确。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，特别是包含DNA复制相关章节的教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如DNA双螺旋结构的动画演示、DNA复制过程的示意图等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性，包括DNA模板、标记物、显微镜等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，安排实验操作台，确保学生能够舒适地进行学习和实验。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示DNA分子的图片或视频，提出问题：“DNA是如何确保生物遗传信息的准确传递的？”

-回顾旧知：简要回顾DNA的结构、功能以及碱基配对原则。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解DNA复制的基本原理，包括半保留复制、复制起始、延长和终止等过程。

-举例说明：通过模拟实验，展示DNA复制的过程，如使用半透明胶带模拟DNA双螺旋结构，展示解旋、配对和合成新链的过程。

-互动探究：分组讨论DNA复制过程中的关键步骤，如解旋酶的作用、DNA聚合酶的活性等，引导学生思考并回答问题。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生根据所学知识，完成DNA复制过程中的相关练习题，如判断题、选择题和填空题。

-教师指导：巡视课堂，对学生的练习进行个别指导，解答学生的疑问。

4.实验操作（约30分钟）

-学生分组进行DNA复制实验，观察实验现象，记录实验数据。

-教师讲解实验原理和操作步骤，确保学生正确理解实验目的和过程。

-学生独立完成实验，教师巡回指导，解答学生在实验过程中遇到的问题。

5.课堂总结（约5分钟）

-回顾本节课的主要内容，强调DNA复制的重要性和特点。

-引导学生总结DNA复制过程中的关键步骤和注意事项。

6.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，包括完成教材中的相关练习题、查阅资料了解DNA复制在生物进化中的作用等。

-强调作业的重要性，要求学生认真完成并按时提交。

教学过程中，教师应密切关注学生的学习情况，及时调整教学策略，确保每位学生都能掌握DNA复制的基本知识。同时，鼓励学生积极参与课堂讨论和实验操作，培养学生的科学探究精神和实践能力。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-DNA复制与基因突变的关系：介绍DNA复制过程中可能发生的突变类型，如点突变、插入突变和缺失突变，以及这些突变如何影响生物的遗传信息。

-DNA复制与细胞分裂的关系：探讨DNA复制在细胞分裂过程中的作用，特别是有丝分裂和减数分裂中DNA复制的独特性。

-DNA复制技术在现代生物学中的应用：介绍PCR技术、基因克隆、基因编辑等技术在DNA复制研究中的应用，以及这些技术在医学、农业和生物工程领域的应用实例。

-DNA复制与遗传疾病的关联：讨论某些遗传疾病（如囊性纤维化、血友病等）与DNA复制异常的关系，以及如何通过基因检测和基因治疗来预