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分层教学法对高校体育教育专业学生乒乓球学习效果的影响研究
目录
分层教学法对高校体育教育专业学生乒乓球学习效果的影响研究(1)
一、内容概述...............................................4
研究背景................................................4
研究意义................................................5
研究目的和方法..........................................5
二、分层教学法概述.........................................6
分层教学法的定义与特点..................................7
分层教学法在国内外教育中的应用现状......................8
三、高校体育教育专业乒乓球学习现状分析.....................9
乒乓球课程开设情况.....................................10
学生的学习现状及问题...................................10
四、分层教学法在高校体育教育专业乒乓球学习中的应用........11
分层教学法的实施步骤...................................12
分层教学法的教学策略与手段.............................13
五、分层教学法对高校体育教育专业学生乒乓球学习效果的影响研究
对学生学习成绩的影响...................................14
对学生学习兴趣的影响...................................15
对学生技能掌握的影响...................................16
对学生团队合作能力的影响...............................17
六、实验设计与实施过程....................................18
实验对象与分组.........................................19
实验内容与课程设置.....................................20
实验过程与数据收集.....................................21
七、实验结果分析..........................................22
实验组与对照组学习成绩的比较分析.......................22
实验组与对照组学习兴趣的比较分析.......................23
实验组与对照组技能掌握的比较分析.......................24
实验组与对照组团队合作能力比较分析.....................25
分层教学法对高校体育教育专业学生乒乓球学习效果的影响研究(2)
一、内容描述..............................................26
1.1研究背景与意义........................................27
1.2研究目的与问题........................................28
1.3研究方法与思路........................................28
二、文献综述..............................................29
2.1分层教学法的理论基础..................................30
2.2乒乓球教学现状分析....................................31
2.3分层教学法在乒乓球教学中的应用研究....................31
三、研究对象与方法........................................32
3.1研究对象..............................................33
3.2研究方法..............................................33
3.2.1问卷调查法..........................................34
3
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