1.2 治国安邦的总章程 2025年春八年级道德与法治下册高效备课优质课件（统编版.pptxVIP

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思考一：你知道有哪些国家机关和场所悬挂国徽吗?

人民代表大会常务委员会、人民政府、人民法院、人民检

察院、国务院、人民大会堂等

思考二：为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽?

国徽是中华人民共和国的象征和标志。

思考三：为什么要设置这些国家机关?

在我国人民是国家的主人，可是我国人口众多，地域辽阔，人民不能直接管理国家。宪法设置国家机构来管理国家，确保国家权力属于人民。

本节课我们一起来探讨我国国家机构的设置，走进《治国安邦的总章程》;

第二框治国安邦的总章程

毛泽东指出：“一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是根本大法。

人民共和国万岁世界人民大团;

政治认同：知道宪法组织国家机构、授予国家机构相应的职权，严格规

范职权的行使；懂得宪法是治国安邦的总章程。认同我国宪法的价值追求。

道德修养：增强宪法意识，自觉热爱宪法、拥护宪法。

法治观念：了解宪法的主要内容，明确宪法的地位与作用；认识国家基本制度和国家机构；认识权力的运行过程；

责任意识：用自己的行动来维护宪法的尊严和权威。;

请同学们认真阅读课本P6—9内容，思考下列问题，要求大字慢看，小字快读，并且

用铅笔圈点勾画重难点知识，并在课本上做标记。时间：5分钟

★1.宪法如何设置国家机构?(重点)

2.民主集中制原则主要体现在哪些方面?

★3.宪法为什么要规范权力运行?(重点)

★4.宪法如何规范权力运行?(难点);

探究问题：1.宪法如何设置国家机构?(重点)

2.民主集中制原则主要体现在哪些方面?;

我国部分国家机关;

问题二：人民代表大会是如何产生的?

选举

人民人大代表组成人民代表大会

国家的一切权力属于人民

问题三：人民代表大会是怎么组成的?;

③国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。

(人民代表大会与其他国家机关之间的关系);

国家一切权力属于人民

对其负责，受其监督

民主选举代表组成;

①我国的一??权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。

②全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。

③国家行政机关、审判机关、监察机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。;

宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任

期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序;;

⑤宪法明确国家机构实行民主集中制原则。

在民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的原则;

周末同学聚餐，五个学生一起商量中午吃什么。有人说吃面条、有人

说吃火锅、有人说小笼包、有人说吃牛排、有人说吃肯德基。大家在一起争执了半天后，考虑到中午时间短，还有大家口袋里的钱，少数服从多数，决定中餐吃面条。大家形成了决议，就直奔面馆。坐下来后，大家根据个人口味自主点餐，有人吃排骨面、有人吃牛肉面、有人吃皮肚香肠面。;

将那些积极、合理的、能反映问题本质的意见集中起来，形成领导的意见、决策，或在此基础上制定相应的方针、政策。;

探究民主集中制

①在国家机构与人民关系方面：国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位。;

探究民主集中制

春运期间高客流涌动，铁路部门高效应对确保畅通

国务院交通运输部：全力保障春运及春节假期交通运输安全平稳有序。;

民主集中

国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机

关在国家机构中居于主导地位;

①在国家机构与人民关系方面：国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位。

②在中央与地方国家机构的关系方面：中央和地方国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则。

③在国家机关内部作出决策、决定时也要实行民主集中制。;

①我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。

②全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。

③国家行政机关、审判机关、监察机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。规定国家机构的产生①②③

④宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使国家权力授予国家机构特定职权④

⑤宪法明确国家机构实行民主集中制原则。民主集中制⑤;

宪法第五条规定：“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵