七年级道德与法治下册 第四单元 走进法治天地 第十课 法律伴我们成长 第二框《我们与法律同行》说课稿 新人教版.docx

七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第二框《我们与法律同行》说课稿新人教版

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教材分析

七年级道德与法治下册第四单元“走进法治天地”第十课《我们与法律同行》旨在引导学生认识法律与生活的密切关系，了解法律的作用，培养学生法治观念。本课内容与实际生活紧密相连，符合教学实际，有助于学生树立正确的法律意识。

核心素养目标

1.培养学生法治意识，认识到法律在维护社会秩序和个人权益中的重要作用。

2.提升学生道德判断能力，学会运用法律思维分析问题，增强自我保护意识。

3.增强学生社会责任感，鼓励学生积极参与法治建设，成为遵纪守法的公民。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解法律的定义和作用：重点讲解法律是国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的规范，是维护社会秩序和公民权益的重要工具。

-法律与生活的关系：强调法律与日常生活的紧密联系，如交通规则、消费者权益保护法等，使学生认识到法律就在身边。

-法律意识的培养：引导学生认识到遵守法律的重要性，以及如何运用法律武器维护自身合法权益。

2.教学难点

-法律意识的培养：由于学生年龄特点，对法律的认识和理解有限，难点在于如何激发学生对法律的兴趣，培养他们的法治观念。

-法律与道德的区别：学生可能难以区分法律与道德的界限，难点在于帮助学生理解法律与道德的互补关系，以及法律的特殊性。

-法律实施过程中的复杂性：法律在实际执行中可能面临各种挑战，难点在于如何让学生理解法律实施过程中的困难和复杂性。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合案例，系统讲解法律的基本概念和作用，提高学生对法律的理解。

2.讨论法：组织学生围绕法律与生活的关系进行讨论，激发学生思考，培养批判性思维。

3.案例分析法：通过具体案例，引导学生分析法律在现实生活中的应用，增强法律意识。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示法律知识，直观形象，提高学生的学习兴趣。

2.视频教学：播放与法律相关的短片，帮助学生直观感受法律的实际应用。

3.互动软件：使用教学软件进行法律知识问答，增强课堂互动性，提高学习效率。

教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于未成年人受法律保护的新闻报道，引发学生对法律在生活中的作用的思考。

2.提出问题：引导学生们思考，如果没有法律，我们的生活会是怎样的？从而引出本节课的主题——《我们与法律同行》。

（二）讲授新课（20分钟）

1.法律的定义和作用（5分钟）

-讲解法律的定义，通过案例说明法律是国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的规范。

-强调法律在维护社会秩序和公民权益中的重要作用。

2.法律与生活的关系（10分钟）

-举例说明法律与日常生活的紧密联系，如交通规则、消费者权益保护法等。

-引导学生认识到法律就在身边，与每个人的生活息息相关。

3.法律意识的培养（5分钟）

-讲解法律意识的概念，强调遵守法律的重要性。

-通过案例，让学生了解如何运用法律武器维护自身合法权益。

（三）巩固练习（10分钟）

1.案例分析（5分钟）

-提供一个与法律相关的案例，引导学生分析案例中的法律问题。

-组织学生讨论，分享自己的观点和见解。

2.知识点问答（5分钟）

-以提问的方式，检验学生对本节课内容的掌握程度。

-鼓励学生积极参与，及时纠正错误，巩固知识点。

（四）课堂提问（5分钟）

1.学生提问环节（3分钟）

-鼓励学生提出自己在学习过程中遇到的问题，共同探讨。

-教师解答学生提出的问题，加深学生对知识的理解。

2.教师提问环节（2分钟）

-教师针对本节课的重点内容，提问学生，检验学生对知识的掌握程度。

-通过提问，帮助学生梳理知识脉络，巩固所学内容。

（五）总结与拓展（5分钟）

1.总结本节课的主要内容（2分钟）

-回顾本节课所学的法律知识，强调法律在生活中的重要性。

2.拓展活动（3分钟）

-布置课后作业，如收集与法律相关的案例，撰写心得体会。

-鼓励学生在生活中关注法律问题，提高法律意识。

整个教学过程共计45分钟，各环节紧密相连，紧扣实际学情，突出问题及核心素养能力的拓展要求。在教学过程中，注重师生互动，激发学生的学习兴趣和主动性，使学生在轻松愉快的氛围中掌握法律知识。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.法律意识的提升

-学生能够理解法律的基本概念和作用，认识到法律是国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的规范。

-学生能够认识到法律在维护社会秩序和公民权益中的重要作用，意识到遵守法律是每个公民的责任。

2.法律知识掌握

-学生能够识别法律与道德的区别，理解法律与生