文以载道：中学语文课程中德育内容的实施策略探究.docx

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2025-03-05 发布于上海
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文以载道：中学语文课程中德育内容的实施策略探究.docx

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文以载道：中学语文课程中德育内容的实施策略探究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

中学阶段是学生身心快速发展、价值观逐步形成的关键时期。在这一时期，学生的认知能力不断提升，开始对世界、人生和自我进行深入思考，极易受到外界各种思想和观念的影响。正确的价值观引导对于他们的成长至关重要，它能够帮助学生明辨是非、善恶、美丑，树立积极向上的人生态度，为未来的发展奠定坚实的基础。正如习近平总书记强调：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处于价值观形成和确定的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人