2.兴趣的作用（课件）三年级下册心理健康（南大版).pptx

兴趣的作用;一、课前小游戏：快乐传递;第一部分;课前小游戏：快乐传递

规则说明：

全班同学围成一个圈，老师会说出一种兴趣爱好(例如：画画、踢足球等)，然后指定一名

学生开始游戏。被点名的学生需要迅速说出他/她是否喜欢这项爱好以及为什么，然后选择下一个同

学继续。

目的：

让每个孩子有机会快速思考并分享自己对于不同兴趣的看法，同时活跃课堂气氛。

我喜欢画画，因为它让我可以自由地表达我的想法！

;第二部分;情境导入

小明是一个五年级的学生，他对很多事情都感到好奇。

从小时候起，他就特别喜欢拆装玩具车，甚至尝试修

理家里的老旧自行车。尽管过程中遇到了不少困难，

但每当成功完成一个小项目时，那种成就感让他非常

快乐。随着年龄的增长，小明的兴趣逐渐转向了电子

设备的制作。他的父母注意到了这一点，给他买了一

些基础的电路板和工具。经过不断地学习与实践，小

明不仅掌握了更多关于电子的知识，还因此在学校科

技比赛中获得了奖项。;问题

你觉得小明的成功是因为什么？

如果你也想尝试一项新技能或爱好，你会怎么做？

总结

小明的故事告诉我们，兴趣能够激发我们的好奇心，促使我们去探索未知领域；而

坚持与努力则是通往成功的桥梁。接下来让我们通过一些有趣的活动来进一步探讨

这个主题吧！

;第三部分;活动一：发现你的宝藏

目标：帮助孩子们认识到每个人都有独特的兴趣所在，这些兴趣就像藏在他们心中的宝藏一样珍贵。

准备材料：彩色纸条、笔

步骤：

每位同学领取一张彩色纸条，在上面写下自己最感兴趣的一件事。

将写好的纸条折叠好放入“宝藏箱”内。

老师随机抽取几份纸条朗读出来，请对应的同学上台介绍该项兴

趣的具体内容及为何对此感兴趣。

总结：通过本次活动，大家不仅展示了自己的兴趣，也了解到同伴们多样化的喜好。记住，每个人

的宝藏都是独一无二且值得骄傲的！

;;;第四部分;课堂总结

今天我们共同探讨了兴趣对于我们生活的影响，明白了拥有兴趣是多么幸福的事情。希望大家都能够

珍惜这份来自内心的热爱，勇敢追寻属于自己的精彩人生。

建议：

多尝试不同的活动，找到真正让自己兴奋的事物。

保持好奇心，主动学习相关知识。

不怕失败，勇于挑战自我极限。

与志同道合的朋友一起分享乐趣。

定期回顾反思，调整目标方向。

寻求家人和老师的指导和支持。

;第五部分;课外活动

请回家后列出至少五件你想尝试的新鲜事物，并制定一份简单的计划表，记录下每项活动

的进展以及从中获得的感受。下次上课时，我们将邀请几位同学分享他们的经历。