2025年高中部编版历史必修下册课件第6课 全球航路的开辟 课件（共47张PPT）.pptVIP

第三单元走向整体的世界

第6课全球航路的开辟;知识点一新航路开辟的动因和条件

【任务驱动·必备知识】

任务驱动:15、16世纪之交,西欧国家探寻通往亚洲和美洲等世界各地的航路,这些航路通常被叫作“新航路”,这一过程史学界又称为“地理大发现”。那么,当时西欧人是基于什么原因走上海外探险之路的呢?他们又具备了怎样的技术条件呢?;1.初步探索:13世纪开始,_________半岛的居民就尝试从大西洋诸岛屿获取木

材、粮食和糖等资源。

2.开辟原因:;直接原因;3.技术条件:

(1)航海经验及地理知识:西欧人积累了丰富的航行经验,相信大地是球状的,有关季风与洋流等地理知识日益丰富,懂得选择风向最有利的季节出海远航。

(2)造船技术不断提高。;【情境探究·关键能力】

【探究】新航路开辟的原因和条件

【情境一】《1500年世界的变化》中写道:15世纪以后,随着封建经济的急速发展,商品货币关系开始从内部侵蚀封建自然经济的基础,瓦解封建制度,促进资本主义萌芽。当时,商品交换十分广泛,这就需要大量货币,因而当时人们认为占有金银就占有一切。

【思维交互1】依据材料,分析新航路开辟的经济根源和社会原因。(史料实证、唯物史观);提示:经济根源:欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的产生。社会原因:西欧各国对金银财富的狂热追求。;【情境二】《新航路开辟的历史与现实》一文中说:最直接的原因是去寻找获取香料的新航线,以取代受政治环境影响而随时可能停止供应的陆地贸易。还有一个因素是,伊比利亚半岛上的基督教国家急需去寻觅海外盟国来反击当地的伊斯兰势力,从而打破伊斯兰教的制约力量。

【思维交互2】材料中“受政治环境影响”指的是哪一事件?材料中还反映了哪一推动因素?(史料实证、历史解释)

提示:事件:奥斯曼帝国控制了东西方陆路贸易通道,引发商业危机。推动因素:对外传播基督教。;【情境三】15世纪初的航海家们凭借航海经验,注意到扬帆出海的船只最后消失的总是桅杆,船只归航时,桅杆最先映入人们眼帘。这说明水面在近处看是平的,但从大的范围看,应该是圆的。

【思维交互3】航海家们的发现说明了什么问题?除此之外,新航路开辟还得益于哪些条件?(史料实证、历史解释)

提示:说明:人们逐渐相信地球是圆的,地圆说逐渐被人们接受,为环球航行奠定了理论基础。条件:造船技术的进步,罗盘的普遍应用。;【史论生成】

新航路开辟的推动因素

1.经济根源:15世纪前后,西欧国家商品经济的发展和资本主义萌芽的产生。

2.社会根源:《马可·波罗行纪》在欧洲掀起了一股到东方的“寻金热”。

3.商业危机:奥斯曼帝国控制了西欧各国通过地中海到东方去的传统商路。

4.国家因素:葡萄牙和西班牙统治者支持海外探险活动,希望获得海外财富,以加强在欧洲的地位。

5.精神动力:教会鼓励人们去遥远的东方传播基督教,文艺复兴的影响,人文主义鼓励人们大胆追求财富,实现个人价值。

6.客观条件:西欧生产力的发展,航海技术、造船技术的进步。;【深化点拨】东方通往西方的道路有三条:

一条陆路,由中亚沿里海、黑海到达小亚细亚;两条海路,即由海路入波斯湾,然后经两河流域到地中海东岸叙利亚一带,或先由海路至红海,然后由陆路到埃及亚历山大港。;知识点二新航路的开辟

【任务驱动·必备知识】

任务驱动:15世纪末期,欧洲已经形成比较强大的民族国家,如葡萄牙和西班牙。为了寻找与亚洲进行直接贸易的航路,葡萄牙与西班牙分别支持了向东和向西两条路线的海上探险,那具体情况如何呢?;1.背景:_______商人控制东地中海商路后,西欧人就开始寻找经大西洋到达印度

的航线。

2.概况:;【情境探究·关键能力】

【探究】新航路开辟的过程

【情境一】1992年是哥伦布航行到美洲500周年,许多国家纷纷举行纪念活动,但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满。他们打出的一条标语上写着:“你们庆祝的是我们的苦难。”

【思维交互1】哥伦布航海的初衷是什么?他的航行对历史产生了怎样的影响?(唯物史观、史料实证)

提示:初衷:寻找通往东方尤其是中国的航路。影响:哥伦布向西航行到达美洲,开辟了从欧洲到美洲的新航路,称当地居民为印第安人。;【情境二】下图是“菲律宾麦哲伦纪念碑”

【思维交互2】为什么菲律宾会建造麦哲伦纪念碑?麦哲伦船队的远洋航行有何历史意义?(历史解释、史料实证)

提示:原因:1521年,麦哲伦船队到达菲律宾群岛,其本人在介入当地人的冲突中被杀死。历史意义:完成了人类历史上第一次环球航行。;【史论生成】

葡萄牙、西班牙能最早开辟新航路的原因

1.两国都在大西洋沿岸,拥有优越的地理条件。

2.资源短缺促使葡萄牙最早进行海外探险,从而带动了西班牙。

3.两个国家都掌握了航海技术,特别是葡萄牙的亨利王子,为葡萄牙的航海事业铺平了道路。