10.勇敢与谨慎（课件）四年级心理健康（南大版）.pptx

勇敢与谨慎;一、课前小游戏：勇敢小侦探;第一部分;勇敢小侦探

游戏规则：

全班分成几个小组，每组派出一位同学扮演“侦探”，其他人则是“目击者”。

老师给出一个情景(比如某人丢失了物品)，由“目击者”提供线索，“侦探”根据这些信

息找出答案。这个游戏鼓励孩子们积极思考并大胆表达自己的想法。

游戏目的：

帮助学生快速进入状态，激发他们的好奇心与探索欲，同时也能培养团队合

作精神。;第二部分;有一天，小华和他的小伙伴们去公园玩耍。突然，

他们发现一只受伤的小鸟躺在地上无法飞翔。旁

边有几个小朋友建议把它带回家养着，但小华却

认为应该联系野生动物救护中心来处理这件事。

正当大家争论不休的时候，小华拿起手机拨打了

救援电话，并且一直守护在小鸟身边直到工作人

员到来。虽然他放弃了继续玩耍的机会，但是他

的行为赢得了所有人的赞赏。;问题

你觉得小华的行为体现了什么品质？

如果你是故事中的一个角色，你会怎么做？;第三部分;活动一：勇敢的选择

目标：

让学生明白做出正确决定的重要性。;每个小组内部讨论后选择一种最合适的应对方式，并

指派代表上台表演出来；

全班一起评价哪个方案最安全有效。

互动对话：“我选择告诉大人而不是直接对抗坏人，;活动二：小小智勇双全

目标：

训练学生的应急反应能力和解决问题的能力。

步骤：

设定几种紧急情况(如火灾、地震等)，并为每种情况设计相应的逃生路线图；

学生们被分成几个队伍，每队需要选出队长带领队员完成任务；在规定时间内找到正确的出口或避难所，并尽量减少伤亡人数；

;完成后分享各自的经验教训。

互动对话：

“我发现如果我们提前规划好路线并且分工明确，

就能更快到达安全地点。”

总结：

面对危险时保持冷静很重要，同时合理的计划可

以帮助我们更加有效地应对突发事件。

;;第四部分;课堂总结

今天我们探讨了关于勇敢的话题，了解到真正的勇敢不仅仅是胆量大，更重要

的是要有智慧、懂得保护自己及他人。

方法讲解：

当遇到难题时先停下来想清楚再行动；

学会???求帮助，不要独自承担过多压力；

时刻保持乐观态度，相信自己有能力克服一切障碍；

对于自己的错误勇于承认并且改正；

积极参与各种实践活动以提升个人素质；

了解一些基本的安全知识，在关键时刻能够自救互救。

;第五部分;我的勇敢日记

说明：

鼓励学生记录下每天发生的让自己感到自豪的事情，无论是帮助了朋友还是克服了

学习上的难题。每周一次，大家一起交流分享，以此增强自我价值感和成就感。

希望今天的课程能让大家对勇敢有了更深的认识，也希望大家能够在日常生活中多多实

践这些宝贵的经验！