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英语课程改革对高中生学习动机的影响论文

摘要：本文以我国英语课程改革为背景，探讨了英语课程改革对高中生学习动机的影响。通过分析课程改革中的关键因素，提出了相应的教学策略，旨在为英语教学实践提供参考。

关键词：英语课程改革，高中生，学习动机，教学策略

一、引言

（一）英语课程改革背景下的教育理念更新

1.教育目标的转变：随着英语课程改革的推进，教育目标从传统的知识传授转变为培养学生的综合语言运用能力。这种转变意味着英语教学不仅要关注学生的语言知识，还要关注学生的语言技能、情感态度和文化意识。在这一背景下，高中生的学习动机成为了教育者关注的焦点。

2.教学方法的创新：英语课程改革倡导以学生为中

一线教师，参与编写各种教辅资料

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