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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
国开专科《学前儿童艺术教育》期末考
试试题及答案
关建字摘要：儿童，学前，美术，教师，幼儿，欣赏，评价，作品，阶段，教师应
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百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府
[2021年7月国开(ZY电大)专科《学前儿童艺
术教育(美术)》期末考试试题及答案]
2021年7月国开(ZY电大)专科《学前儿童艺术教育(美术)》
期末考试试题及答案(马全力整理的电大期末纸质考试必备资
说明：试卷号码：2506。
资料整理于2021年9月7日。
一、选择题1.命题画的三个基本条件是：要有直接的或间
接的生活经受、(C)、幼儿有初步想象作画的习惯。
A.教师认真具体地指导B.家长给以提示关心C.图画形
象基本上是画过的2.1923年幼儿教育家(C)先生在南京创办
我国最早的幼儿园一一鼓楼稚嫩园，提倡中国化的幼儿教育。
A.张雪门B.陶行知C.陈鹤琴3.以画面色彩与再现客观
事物或表现主观情感有无关系及关系的紧密程度为标准，幼儿对
色彩的运用可以分为涂抹阶段、装饰阶段、(C)三个阶段。
A.兴趣阶段B.游戏阶段C.再现和表现阶段4.对教师教
学行为的评价目的主要表达在(B)，促进美术教育的进展。
A.提高学前儿童学习美术的兴趣B.对以往的美术教育作
出反思C.更好地把握学前儿童教育美术活动成果5.儿童的
审美情感具有(C)，他们经常将审美过程中的那种情感带人其他
活动中，把自己当作是某个形象本身，沉醉在角色之中。
A.外显性B.直觉性C.布满性6.国内外学者一般认为，
儿童涂鸦期的线条有杂乱线、单一线、圆形线、(B)四种水平。
-1-
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
A.曲折线B.命名线B.平行线7.从幼儿实际的涂画行为
和过程上看，涂鸦是(C)的画线活动。
A.有意识B.表达思想C.没有表现意图8.在学前儿童美
术的评价是一个整体的评价，这一评价目的关注了幼儿的可持续
进展和(B)两个方面A.教师的教学效果B.教师的可持续进展
C.天赋9.幼儿园环境的设计要兼具(B)和美观性，更要符合儿童
的审美趣味，环境美化包括室内与室外环境的布置。
A.性B.有用性C.活泼性10.在手工教学的构思过程中，
“(C)〞和“因材施艺〞是两大基本原则。
A.废物利用B.物尽其用C.因意选材二、填空题11.
色彩的运用是指学前儿童运用认识的颜色来表现物体形象，并通
过颜色的对比、____、重复等改变来丰富画面，从而表达自己的
心情、情感。
渐变12.学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的
____和要求的归纳，是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。
目的13.手工教学中，
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