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人教版五年级上册数学小数乘法教案
目录
一、教学目标与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
知识与技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
（1）理解小数乘法的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（2）掌握小数乘法的计算法则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（3）能够应用小数乘法解决实际问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
过程与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（1）通过实例引入小数乘法概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（2）探究小数乘法的计算过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（3）归纳总结小数乘法的计算法则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
情感、态度与价值观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（1）激发学生学习数学的兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（2）培养学生合作与探究的精神．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
二、教学重点与难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
教学重点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（1）小数乘法的计算法则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（2）小数乘法在解决实际问题中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
教学难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
三、教学准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
教材与教辅资料．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
多媒体教学资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
四、教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
启发式教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
案例分析法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
小组合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
一、教学目标与要求
本课程旨在帮助学生掌握小数乘法的基本概念和计算方法，使学生能够熟练地进行小数乘法运算。通过本课程的学习，学生将能够理解小数乘法的基本原理，掌握小数乘法的计算技巧，并能够在实际问题中灵活运用所学知识。
在教学过程中，我们将注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。通过引导学生观察、比较、分析等方法，帮助他们发现小数乘法中的规律和特点，从而更好地理解和掌握小数乘法的计算过程和方法。
我们还将强调学生的实践操作能力，通过设计各种实际问题让学生进行小数乘法的计算练习，以提高他们的计算速度和准确性。我们也会鼓励学生积极参与课堂讨论和交流，分享自己的学习方法和经验，共同提高学习效果。
1.知识与技能
了解并掌握小数乘法的基本运算规则，能够准确地进行小数乘法的计算。
掌握小数乘法在实际生活中的应用，并能运用所学知识解决简单的生活问题。
初步理解小数乘法的意义，能够解释小数乘法的结果为什么会出现这样的变化。
学会灵活运用小数乘法的知识，解决一些较复杂的数学问题。
在学习过程中，能够独立思考，主动探索小数乘法的各种运算规律。
通过对小数乘法的学习，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
（1）理解小数乘法的意义
（一）理解小数乘法的意义
引言：本课伊始，可以回顾整数乘法的概念，引导学生理解小数乘法与整数乘法的联系与区别，为理解小数乘法的意义打下基础。
情境导入：通过生活中的购物场景，如购买文具、食品等，让学生认识到小数乘法在实际生活中的运用，增加学习的实际意义。例如，文具的价格可能不是整数，那么购买多件时，就需要用到小数乘法来计算总价。
概念阐释：阐释小数乘法的概念，即小数乘法表示的是两个小数之间的运算关系。通过举例让学生理解小数乘法其实就是将小数重复相加的过程。例如，0.5乘以3实际上就是0.5重复加三次。
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