第七单元《近似数》（说课稿）-2023-2024学年人教版二年级下册数学.docx

第七单元《近似数》（说课稿）-2023-2024学年人教版二年级下册数学

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第七单元《近似数》（说课稿）-2023-2024学年人教版二年级下册数学

教材分析

《近似数》是人教版二年级下册数学第七单元的内容，本单元主要引导学生认识小数的近似数，学习四舍五入的方法，并能够运用近似数进行简单的计算。通过本单元的学习，学生能够初步理解近似数的概念，掌握四舍五入的方法，提高计算能力。

核心素养目标

培养学生对数学的直观感知和空间想象能力，通过近似数的认识，提高学生运用数学模型解决实际问题的能力。发展学生的逻辑推理和数学运算能力，让学生在四舍五入的实践中，理解数的精确度和误差的概念。同时，培养学生良好的数学学习习惯，提高学生的数学素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：二年级学生已经具备了一定的数学基础，能够进行简单的加减乘除运算，并对长度、面积、体积等概念有一定的认识。在之前的学习中，学生已经接触过小数的概念，对小数点有一定的理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级学生对新鲜事物充满好奇，对数学学习也有一定的兴趣。他们的学习能力较强，能够通过观察、操作等活动理解新知识。学习风格上，部分学生可能更倾向于动手操作，通过实际操作来理解概念；而另一部分学生可能更擅长通过听讲和思考来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习近似数时，可能会遇到对四舍五入方法的理解困难，尤其是当小数部分大于等于5时，如何决定进位的问题。此外，学生在进行近似数计算时，可能会遇到计算精度和误差控制的问题，需要教师引导他们理解近似数的意义和应用。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括《人教版二年级下册数学》教材和配套练习册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如小数点位置变化的动画、四舍五入的示例图等。

3.实验器材：准备用于操作的小数点教具，如小棒、圆片等，以帮助学生直观理解小数点位置的变化。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，确保每个小组都有足够的空间进行操作和讨论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师出示一组生活中常见的小数，如商品价格、测量数据等，引导学生回顾小数的概念。

-提问：这些小数中，哪些是精确的，哪些需要近似？为什么？

-引出课题：《近似数》。

2.讲授新知（20分钟）

-教师通过多媒体展示小数点位置变化的动画，帮助学生理解小数点移动对数值大小的影响。

-讲解四舍五入的方法：先找到需要保留的小数位，然后根据下一位数字决定是舍去还是进位。

-学生跟随教师一起进行四舍五入的练习，教师巡视指导。

-引导学生讨论：在什么情况下需要使用近似数？近似数有什么作用？

-通过实际例子，如计算购物时的找零，让学生体会近似数在生活中的应用。

3.巩固练习（10分钟）

-分组活动：每组学生选择一个生活场景，设计一个需要使用近似数的计算题。

-学生展示解题过程，教师点评并纠正错误。

-全班交流：每组分享自己的计算题和解答，其他学生评价并提出改进意见。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课所学内容：近似数的概念、四舍五入的方法及其在生活中的应用。

-强调近似数在计算中的重要性，以及在日常生活中如何合理使用近似数。

5.作业布置（5分钟）

-完成课后练习题，巩固四舍五入的方法。

-选择一个生活场景，设计一个需要使用近似数的计算题，并尝试用所学知识解答。

-下节课准备分享自己的计算题和解答过程。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-小数点位置变化的影响：通过制作小数点位置变化的教具，如可移动的小数点模型，让学生直观地看到小数点移动一位、两位或三位时数值的变化。

-近似数的应用实例：收集生活中的近似数应用实例，如天气预报中的温度预报、地图上的距离表示等，让学生了解近似数在实际生活中的重要性。

-数学故事：讲述与近似数相关的数学故事，如“阿基米德的洗澡水”等，激发学生的兴趣，同时加深对近似数概念的理解。

2.拓展建议：

-家庭作业拓展：鼓励学生在家庭中寻找近似数的实例，如家庭购物时的找零、烹饪时的食材用量等，并尝试用四舍五入的方法计算。

-实践活动：组织学生进行实地测量活动，如测量教室的长度、宽度，然后使用近似数表示，并讨论为什么需要近似数。

-小组合作：让学生分组设计一个近似数学习项目，如制作一个关于近似数在生活中的应用的小册子，包括图片、实例和计算过程。

-数学游戏：设计一个近似数相关的数学游戏，如“找近似数”或“四舍五入比赛”，让学生在游戏中巩固所学知识。

-科技应用：介绍近似