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专题2.6概率与统计(随机变量及其分布)
1.求解离散型随机变量的数学期望与方差的一般步骤:
(1)分析随机变量的可取值;
(2)计算随机变量取不同值时对应的概率;
(3)由期望和方差的计算公式,求得数学期望;
(4)若随机变量的分布列为特殊分布列(如:两点分布、二项分布、超几何分布),可利用特殊分布列的期望和方差的公式求解.
2.求离散型随机变量的分布列的关键是求随机变量所取值对应的概率,在求解时,要注意应用计数原理、古典概型等知识的运用.
3.计算时要细心,写出分布列后注意根据概率和为1进行检验.
1.(2023·北京·校考模拟预测)某校工会开展健步走活动,要求教职工上传3月1日至3月7日的微信记步数信息,下图是职工甲和职工乙微信记步数情况:
(1)从3月2日至3月7日中任选一天,求这一天职工甲和职工乙微信记步数都不低于10000的概率;
(2)从3月1日至3月7日中任选两天,记职工乙在这两天中微信记步数不低于10000的天数为X,求X的分布列及数学期望;
(3)下图是校工会根据3月1日至3月7日某一天的数据制作的全校200名教职工微信记步数的频率分布直方图.已知这一天甲和乙微信记步数在单位200名教职工中排名(按照从大到小排序)分别为第68和第142,请指出这是根据哪一天的数据制作的频率分布直方图(不用说明理由).
【解题思路】(1)根据古典概型公式求解即可.
(2)根据题意得到X=0,1,2,PX=0=C32
(3)根据折线图和频率分布直方图求解即可.
【解答过程】(1)令时间A为“职工甲和职工乙微信记步数都不低于10000”,
从3月2日至3月7日这6天中,3月2日、5日、7日这3天中,
甲乙微信记步数都不低于10000,
故PA
(2)由(1)知:X=0,1,2,
PX=0=C32
X的分布列为:
X
0
1
2
P
1
4
2
E
(3)根据频率分步直方图知:微信记步数落在20,25,15,20,10,15,5,10,
0,5(单位:千步)区间内的人数依次为200×0.15=30人,200×0.25=50人,
200×0.3=60人,200×0.2=40人,200×0.1=20人,
由甲微信记步数排名第68,可知当天甲微信记步数在15000到20000万之间,
根据折线图知:只有3月2日,3月3日,3月7日.
由乙微信记步数排名第142,可知当天乙微信记步数在5000到10000万之间,
根据折线图知:只有3月3日和3月6日,
所以3月3日符合要求.
2.(2023·广西·校联考模拟预测)某著名小吃店高峰时段面临用餐排队问题,店主打算扩充店面,为了确定扩充的位置大小,店主随机抽查了过去若干天内高峰时段的用餐人数,所得数据统计如下图所示.
(1)求高峰时段用餐人数的平均数x以及方差s2
(2)以频率估计概率,从餐厅以往的所有营业时间中随机抽取4天,记高峰时段用餐人数在25,30的天数为X,求X的分布列以及数学期望EX
【解题思路】(1)由频率分布直方图计算平均数及方差公式可得答案;
(2)由题可得用餐人数在25,30的频率为25,又X
【解答过程】(1)依题意,x=22.5×0.1+27.5×0.4+32.5×0.3+37.5×0.2=30.5
s2=(22.5?30.5)2×0.1+
(2)由题,用餐人数在25,30的频率为0.08×5=0.4=2
X的可能值为0,1,2,3,4.
则PX=0
PX=2
PX=4
故X的分布列为
X
0
1
2
3
4
P
81
216
216
96
16
故EX
3.(2023·全国·模拟预测)某市教师培训中心对2022年暑假教师培训进行总体评价,有1200名教师参与打分(满分10分),根据所得数据分为4,5,5,6,6,7,7,8,8,9,9,10六个组,绘制出如图所示的频率分布直方图.
(1)求图中a的值,并求这1200份打分的平均数(同一组中的数据用该组的中点值作代表);
(2)若培训中心将在打分6,8中的教师中用分层抽样的方法抽取9人,再从这9人中随机抽取3人进行面谈,记X表示打分在6,7的人数,求X的分布列和数学期望.
【解题思路】(1)根据各组数据频率之和为1即可求出图中a的值,利用平均数计算公式即可求出结果;
(2)根据题意分析X的可能取值为0,1,2,3,进而列出分布列求出结果.
【解答过程】(1)由于各组数据频率之和为1,即0.05+0.15+0.15+0.30+a+0.10×1=1,则a=0.25
故平均数为:
4.5×0.05+5.5×0.15+6.5×0.15+7.5×0.30+8.5×0.25+9.5×0.10=7.35.
所以图中a的值为0.25,这1200份打分的平均数为7.35.
(2)采用分层抽样抽取的9名教师中有3名在6,7内,6名在7,
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