2025年初中语文七年级下册《老王》提高作业练习 附加答案 .pdfVIP

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

10《老王》提高作业

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1.体察人物的善良性格

2.把握重点句子的含义

3.练习转换人称叙述一件事

一、基础部分

1.下列加点字注音字形不正确的一项是()

A.滞笨(zhì)荒僻(pì)B.取谛(dì)愧怍(zhà)

C.攥着钱(zuàn)惶恐(huánɡ)D.骷髅(kūlóu)伛(yǔ)

2.依课文填空。

(1)我们夫妇散步，经过一个（）的小胡同。A.偏僻B.荒僻

(2)看见一个破破落落的大院，里面有几间（）的小屋。A.坍塌B.塌败

(3)我们从干校回来，载客三轮都（）了。A.取缔B.取消

(4)那是一个幸运的人对一个不幸者的（）。A.愧怍B.惭愧

3.作者怎样写老王艰难的生活？试用自己的话概括。

4.老王的善良是如何表现的？

阅读文段，完成5~8题

有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地()在门框里。往常他坐在蹬

三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不

瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层

枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”

他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着

一包东西。

我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在

我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

我()说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”

他只说：“我不吃。”

我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我

不是要钱。”

我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”

他也许觉得我这话有理，站着等我。

我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一

手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级

下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐

喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一

堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。

5.填上文中空缺的两处词语，并体会其含义。

6.作者的善良是如何表现的？

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

7.“我不能想像他是怎么回家的”，为什么？

8.概括文段的中心意思。

二、提高部分

阅读下文，完成9~13题。

乞丐

屠格涅夫

我在街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。

红肿的、含着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口……呵，

贫困把这个不幸的人，弄成什么样子啊！

他向我伸出一只(①)、肮脏的手……他呻吟着，他哀求施舍。

我伸手搜索自己所有的口袋……没有钱包，没有表，也没有一块手帕……我随身

什么东西也没带。

但乞丐在等待着……他伸出来的手，无力地摆动着和发着颤。

我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的(②)的手：“请原谅，兄弟！”

乞丐那对红肿的眼睛凝视着我；他发青的嘴唇笑了笑——而且，他也紧紧地握了

握我(③)的手指。

“哪儿的话，兄弟！”他嘟哝着说，“这