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人教版七年级生物上册全册课件

一、教学内容

1.第一章：科学探究；

2.第二章：生物和生物圈；

.第三章：生物和环境；

4.第四章：生物和细胞；

5.第五章：生物圈中的绿色植物；

6.第六章：生物圈中的人；

7.第七章：生物圈中的动物；

8.第八章：生物的生殖、发育与遗传；

9.第九章：生物的多样性；

10.第十章：生物的适应与进化。

二、教学目标

1.了解生物的基本特征和生物圈的概念；

2.掌握生物与环境、细胞与生物的关系；

.培养学生的观察、实验和探究能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：生物的生殖、发育与遗传；

2.教学重点：生物的基本特征、生物圈的概念、细胞与生物的关

系O

四、教具与学具准备

1.教具：课件、显微镜、实验器材等；

2.学具：笔记本、实验报告册、教科书等。

五、教学过程

1.实践情景引入：通过展示生物图片或实物，引导学生关注生物

的基本特征；

2.知识讲解：介绍生物的基本特征，如生命活动需要营养、呼吸、

排泄、对外界刺激作出反应等；

3.例题讲解：以植物的光合作用为例，讲解生物与环境的关系；

4.随堂练习：让学生举例说明生物的基本特征；

5.实验演示：通过显微镜观察细胞结构，引导学生理解细胞与生

物的关系；

6.小组讨论：让学生探讨生物的生殖、发育与遗传的特点；

8.作业布置：布置相关作业，巩固所学知识。

六、板书设计

1.板书生物的基木特征；

2.板书内容：生命活动需要营养、呼吸、排泄、对外界刺激作出

反应等；

3•板书结构：居中，内容分点列出。

七、作业设计

1.作业题目：列举你所知道的生物的基本特征；

2.作业答案：生物的基本特征包括生命活动需要营养、呼吸、排

泄、对外界刺激作出反应等。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课通过展示生物图片、实物和实验演示，引导

学生关注生物的基本特征，通过讲解和练习，使学生掌握生物与环境、

细胞与生物的关系；

2.拓展延伸：让学生课后调查周围生物的生殖、发育与遗传情况,

加深对生物知识的理解。

重点和难点解析

一、教学内容

1.第一章：科学探究；

2.第二章：生物和生物圈；

3.第三章：生物和环境；

4.第四章：生物和细胞；

5.第五章：生物圈中的绿色植物；

6.第六章：生物圈中的人；

7.第七章；生物圈中的动物；

8.第八章：生物的生殖、发育与遗传；

9.第九章：生物的多样性；

10.第十章：生物的适应与进化。

二、教学目标

1.了解生物的基本特征和生物圈的概念；

2.掌握生物与环境、细胞与生物的关系；

.培养学生的观察、实验和探究能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：生物的生殖、发育与遗传；

2.教学重点：生物的基本特征、生物圈的概念、细胞与生物的关

系。

四、教具与学具准备

1.教具：课件、显微镜、实验器材等；

2.学具：笔记本、实验报告册、教科书等。

五、教学过程

1.实践情景引入：通过展示生物图片或实物，引导学生关注生物

的基本特征；

2.知识讲解：介绍生物的基本特征，如生命活动需要营养、呼吸、

排泄、对外界刺激作出反应等；

3.例题讲解：以植物的光合作用为例，讲解生物与环境的关系；

4.随堂练习：让学生举例说明生物的基本特征；

5.实验演示：通过显微镜观察细胞结构，引导学生理解细胞与生

物的关系；

6.小组讨论：让学生探讨生物的生