二年级道德与法治上册 我上二年级了 第1课《二年级小学生能做更多的事情》说课稿 北师大版[001].docx

二年级道德与法治上册我上二年级了第1课《二年级小学生能做更多的事情》说课稿北师大版

授课内容

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教学内容

北师大版二年级道德与法治上册第1课《二年级小学生能做更多的事情》。本节课主要内容包括：了解二年级学生应有的行为规范，认识自己在二年级应该掌握的基本生活技能，培养自我管理能力，提高独立生活能力。通过案例分析、小组讨论等形式，让学生学会自我约束，养成良好的行为习惯。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的法治意识、责任感和自我管理能力。通过学习，学生能够认识到自己在二年级应有的行为规范，增强法律意识，学会自我约束，培养良好的行为习惯。同时，通过实践活动，提升学生的团队合作能力和问题解决能力，促进其全面发展。

学情分析

二年级学生正处于身心发展的关键时期，他们好奇心强，求知欲旺盛，但对自我管理和社会规范的认识还不够成熟。在知识层面，学生已经具备了一定的生活经验，能够简单描述家庭、学校和社会的基本情况。在能力方面，学生的观察能力、分析问题和解决问题的能力正在逐步提高，但独立思考和创新意识还有待加强。

在素质方面，学生的道德观念正在形成，但自我约束力和责任感相对较弱。部分学生可能存在依赖性强、缺乏自信、情绪管理能力不足等问题。在行为习惯上，学生表现出较大的个体差异，有的学生能够遵守纪律，有的则较为散漫。

针对以上学情，本节课的教学设计需充分考虑学生的认知特点和学习需求。通过创设情境、小组讨论等活动，激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与课堂互动，培养他们的自主学习和合作学习的能力。同时，通过案例分析、角色扮演等形式，帮助学生树立正确的道德观念，提高自我管理能力，为他们的健康成长奠定基础。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《二年级道德与法治》上册教材，以便学生能够跟随课本内容学习。

2.辅助材料：准备与课程相关的图片、图表，以及与二年级小学生能做更多的事情相关的视频，以丰富教学内容，增强学生的直观感受。

3.教学工具：准备白板或黑板、粉笔或马克笔，以便于板书和展示教学内容。

4.教室布置：设置分组讨论区，让学生在小组中交流讨论，同时准备实验操作台，用于进行简单的实践活动。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕《二年级小学生能做更多的事情》课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“你在家中能做哪些事情？”、“在学校里，你有哪些小本领？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解二年级小学生应有的行为规范和生活技能。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解课程内容，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述小学生的成长故事或展示二年级学生日常生活的视频，引出课题《二年级小学生能做更多的事情》，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解二年级小学生应该掌握的生活技能和自我管理方法，如整理书包、按时完成作业、遵守纪律等。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己在家庭和学校中承担的责任，以及如何通过这些责任锻炼自己的能力。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题，如“如何成为一名负责任的小学生？”

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的经验和看法。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解二年级小学生应有的行为规范和生活技能。

实践活动法：设计实践活动，如模拟整理书包、角色扮演等，让学生在实践中掌握技能。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解课程内容，掌握自我管理和生活技能。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据《二年级小学生能做更多的事情》课题，布置适量的课后作业，如“回家后帮助父母做一件事情”或“记录自己在学校一天中的责任履行情况”。

提供拓展资源：提供与课程相关的书籍、网站、视频等，如推荐有关小学生自我管理方面的书籍或视频。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的