《“打字小能手”挑战赛》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动.docx

《“打字小能手”挑战赛》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《“打字小能手”挑战赛》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动

教学内容

《“打字小能手”挑战赛》是三年级上册综合实践活动课程的一部分，主要内容包括：学习正确的打字姿势和指法，掌握基本的打字技巧，参与打字速度和准确性的比赛，提高学生的信息处理能力和实践操作能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息素养、实践能力和创新精神。学生将通过学习打字技巧，提升信息处理能力；通过参与挑战赛，锻炼实践操作和团队协作能力；通过挑战自我，激发创新思维和解决问题的能力。

学情分析

三年级的学生正处于身心发展的关键时期，他们对新鲜事物充满好奇心，对信息技术的学习有较高的兴趣。然而，由于年级特点，他们的注意力容易分散，自控能力相对较弱。在知识层面，学生对计算机的基本操作有一定的了解，但打字速度和准确性仍有待提高。能力方面，学生的动手操作能力较强，但缺乏系统化的打字训练。素质方面，部分学生可能存在不良的坐姿和打字习惯，需要教师加以引导和纠正。这些特点对课程学习有如下影响：首先，需要教师设计生动有趣的教学活动，吸引学生的注意力，提高他们的学习兴趣。其次，通过实际操作，帮助学生巩固打字技能，培养良好的打字习惯。最后，注重培养学生的团队合作精神和竞争意识，激发他们在打字技能上的自我超越。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都拥有《信息技术》教材，以便于学习打字技巧和比赛规则。

2.辅助材料：准备相关的图片、图表和教学视频，帮助学生理解打字姿势和指法。

3.实验器材：配置多台电脑，供学生练习打字，并确保电脑操作系统的稳定性和打字软件的安装。

4.教室布置：设置小组讨论区和打字比赛区域，营造轻松、竞争的学习氛围。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过提问：“同学们，你们平时是如何输入文字的？你们觉得打字快不快？”来激发学生的兴趣。

-展示一段快速打字的视频，让学生直观感受打字速度的重要性。

-引出本节课的主题：“打字小能手挑战赛”，并简要介绍课程目标和内容。

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲解正确的打字姿势和指法，强调坐姿、手型和按键的正确性。

-通过PPT展示打字键位图，让学生了解每个手指负责的按键区域。

-进行实际操作示范，让学生跟随教师一起练习打字。

-分组讨论，让学生分享自己在打字过程中的心得和技巧。

3.巩固练习（10分钟）

-学生进行小组练习，教师巡视指导，纠正不良姿势和指法。

-设置简单的打字练习题，让学生在规定时间内完成，以检验学习效果。

-鼓励学生互相评价，提高练习效果。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调正确的打字姿势和指法的重要性。

-提醒学生在日常生活中养成良好的打字习惯。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后练习题，要求学生在家继续练习打字，提高打字速度和准确性。

-安排下周的“打字小能手挑战赛”，让学生为比赛做好准备。

-鼓励学生在家长的帮助下，利用网络资源学习更多打字技巧。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-打字软件介绍：介绍常用的打字软件，如金山打字通、微软打字专家等，让学生了解不同软件的特点和功能。

-打字游戏推荐：推荐一些寓教于乐的打字游戏，如打字英雄、打字飞人等，提高学生的打字兴趣和速度。

-打字技巧文章：收集一些关于提高打字速度和准确性的文章，如《如何提高打字速度》、《打字姿势与技巧》等，帮助学生进一步提升打字技能。

-打字比赛资讯：关注一些在线打字比赛的最新资讯，如全国青少年打字比赛、国际打字锦标赛等，激发学生的比赛意识和竞争精神。

2.拓展建议：

-鼓励学生利用课余时间，在家中或学校图书馆查阅有关打字技巧的书籍和资料，了解打字的历史和发展。

-建议学生参加校内外举办的打字比赛，通过实际比赛检验自己的打字水平，并与他人交流学习经验。

-引导学生关注网络上的打字教程和视频，学习更多的打字技巧和高级操作。

-鼓励学生互相帮助，组成学习小组，共同练习和提高打字技能。

-建议家长关注孩子的打字学习情况，与孩子一起探讨打字技巧，营造良好的家庭学习氛围。

-引导学生关注打字在日常生活和工作中的应用，如写作、办公、编程等，认识到打字技能的重要性。

-建议学生参加一些在线打字培训课程，如网易云课堂、腾讯课堂等，系统学习打字知识。

-鼓励学生关注国内外打字技术的发展趋势，了解新技术和新应用，拓宽知识面。

-建议学生关注一些打字相关的微信公众号、微博等，获取最新的打字资讯和学习资源。

-引导学生参加学校或社区组织的打字讲座和研讨会，与专业人士