第7单元 22 为中华之崛起而读书 优质版2024-2025学年四年级语文上册说课稿（统编版）.docx

第7单元22为中华之崛起而读书优质版2024-2025学年四年级语文上册说课稿（统编版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第7单元22为中华之崛起而读书优质版2024-2025学年四年级语文上册说课稿（统编版）

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：第7单元22课《为中华之崛起而读书》，属于统编版2024-2025学年四年级语文上册。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本课内容与学生在低年级学习到的爱国主义教育相关，结合四年级学生的认知水平和情感体验，通过学习周恩来总理的读书故事，引导学生传承中华民族优秀传统文化，培养爱国主义情怀。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：1）文化自信，通过学习周恩来总理的故事，增强学生对中华文化的自豪感和认同感；2）爱国主义情感，引导学生树立为国家富强、民族振兴而努力学习的信念；3）审美鉴赏能力，通过品味课文语言，提升学生的审美情趣；4）思维品质，通过分析课文，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：四年级学生已经具备一定的语文基础知识，能够阅读并理解简单的记叙文，对爱国主义主题有所接触，但对周恩来总理的了解可能有限。他们已掌握基本的阅读技能，如识字、写字、朗读和简单的分析能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级学生对英雄人物的故事通常具有浓厚兴趣，愿意通过故事学习历史人物的精神品质。学生的学习能力逐渐增强，能够进行简单的思维分析和情感体验。他们的学习风格多样化，有的学生善于通过文字理解内容，有的则更倾向于通过故事情节来感受情感。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生在理解课文中的深层含义时可能遇到困难，如对周恩来总理的历史背景和时代背景理解不够深入。此外，学生可能难以将课文中体现的爱国主义情感转化为自身的实际行动，需要教师在教学中加以引导。在阅读和讨论过程中，学生的语言表达能力和批判性思维也可能成为挑战，需要教师提供适当的指导和练习机会。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《为中华之崛起而读书》的教材，以便学生能够跟随课文内容进行学习。

2.辅助材料：准备与周恩来总理相关的图片、历史背景介绍视频，以及展示中国近代历史变迁的图表，以丰富教学内容。

3.教学准备：准备黑板或电子白板，用于板书和展示相关内容。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习，并确保教室内环境整洁，有利于学生集中注意力。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于中国近代史的短片，引导学生思考：“同学们，你们知道这段历史吗？这段历史中，有哪些值得我们学习的人物和故事？”

2.提出问题：结合短片内容，提问：“如果你们是那个时代的少年，你们会怎样去面对国家的困境？”

3.引导学生思考：引导学生思考自己与周恩来总理等历史人物的相似之处，激发学生的爱国情感。

二、讲授新课（20分钟）

1.介绍周恩来总理的生平事迹，让学生了解他的成长背景和为中华之崛起而读书的决心。

2.分析课文《为中华之崛起而读书》的主要内容，引导学生理解课文中的重点语句和段落。

3.讲解课文中的爱国主义情感，引导学生体会周恩来总理的爱国情怀。

三、巩固练习（10分钟）

1.分组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

（1）课文中的周恩来总理为什么说“为中华之崛起而读书”？

（2）周恩来总理的读书经历给我们带来了哪些启示？

2.小组代表分享：每组选派一名代表分享讨论成果，全班共同点评。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：课文中的周恩来总理在哪个学校读书？他为什么要离开学校？

2.学生回答：引导学生回顾课文内容，回答问题。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：同学们，你们认为周恩来总理的爱国情怀对我们有什么启示？

2.学生回答：鼓励学生结合自身实际，谈谈自己对爱国情怀的理解。

3.教师总结：引导学生认识到，爱国情怀是我们每个人都应该具备的品质。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师提问：在现实生活中，我们应该如何践行爱国情怀？

2.学生回答：引导学生从身边小事做起，如尊敬师长、关爱同学、努力学习等。

3.教师总结：强调爱国情怀的重要性，鼓励学生在日常生活中践行爱国情怀。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结：回顾本节课的学习内容，强调爱国主义的重要性。

2.作业布置：

（1）阅读课文《为中华之崛起而读书》，思考自己的读书目标。

（2）结合自身实际，撰写一篇关于爱国情怀的感悟。

总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-周恩来生平事迹资料：收集周恩来总理的生平简介、重要历史事件参与记录、讲话文稿等，