2025湘艺版音乐七年级下册第四单元第三课时《青少年管弦乐队指南》教案.pdf

第四单元第三课时教学设计

课《青少年管弦乐队单元第四单学科音乐年七年

题指南》（片段）元

本单元是集演唱、欣赏、音乐知识、实践园地四个板块为一体的综合

单元。英国作曲家本杰明·布里顿作于1946年的管弦乐曲《青少年

管弦乐队指南》（片段）；音乐知识板块中，教材对西洋管弦乐器

的类别与西洋管弦乐队的形式特点进行了系统介绍。乐曲分为三大部

分：第一部分为普赛尔主题，第二部分是普赛尔主题的变奏，第三

部分为赋格曲。本单元主要欣赏第一、二部分。第一部分普赛尔主

教

题是乐曲的呈示部，先是通过整个管弦乐队的合奏展示出普赛尔音乐

材

主题，气势雄壮。这个主题奏完后，再按照木管乐器组、铜管乐器

分

组、弓弦乐器组、打击乐器组，最后整个管弦乐队全部乐器的顺序

析

进行演奏，先后五次变化重复。第二部分是普赛尔主题变奏，由13

个变奏组成，依次由长笛、短笛、双簧管、单簧管、大管、小提琴、

中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴、法国号、小号、长号、打击乐

器演奏。令人意想不到的是，作者为打击乐器写了一段富于想象力

的华彩乐段，由三个定音鼓提供旋律基础，其他各打击乐器则按解

说词中的次序，以各自的变化形式加入这一舞曲的行列。

1.欣赏《青少年管弦乐队指南》（片段），能够对管弦乐曲有一定

学

了解，感受各类乐器在乐曲中的不同特点。

习

目2.能够辨认各类乐器及其演奏音色，熟悉作品的音乐主题。

标

3.能掌握管弦乐队构成、编制等相关知识。

重通过本节课的学习，使学生能够更加直观地感受西洋管弦音乐的风

点格，了解西洋管弦乐器的形制及其音色特征。

难能够根据乐器演奏的音色来辨认不同西洋管弦乐器。

点

教学过程

一、导入教学

1.欣赏管弦乐曲《天空之城》视频，说一说视频中出现的乐器名称。

2.师生互动交流并导入教学。音乐有很多种表现形式，其中最为完备的一

种音乐表现形式则是管弦乐。它以丰富的调性转换、巨大的音乐张力与均

衡的音响配比为人们带来了一次次听觉享受。今天，我们通过一首特殊的管

弦乐作品来打开管弦乐曲的大门，揭开管弦乐队神秘的面纱。

二、欣赏《青少年管弦乐队指南》（片段）

1.结合图片了解西洋管弦乐队。西洋管弦乐队中的乐器大都起源于欧洲，

早在几个世纪以前，管弦乐队就已经初具规模，开始时乐队只是用了些弓弦

乐器，后来又逐渐加进了木管乐器和铜管乐器。一般来说，西洋管弦乐队

是由木管乐器组、铜管乐器组、弓弦乐器组、打击乐器组以及其他一些特

性乐器组成的，这些乐器组包含了多种不同乐器，例如在弓弦乐器组里，

就有小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴；木管乐器组有长笛、双簧管、

单簧管、大管；铜管乐器组有小号、圆号、长号、大号等。这节课我们来

欣赏一首由英国作曲家布里顿为音乐教育影片《管弦乐队的乐器》而作的

管弦乐作品《青少年管弦乐队指南》。

2.听赏乐曲第一部分，感受风格情绪。思考：乐曲第一部分表现了怎样的

情绪？（庄重宏伟、气势雄壮。）

3.复听乐曲第一部分，按顺序在□内填入乐器组序号。

①铜管乐器组②弓弦乐器组③打击乐器组④木管乐器组

全奏→□→□→□→□→全奏

师小结：这部分是乐曲的呈示部，通过整个管弦乐队的合奏展示出普赛尔音

乐主题。此主题宏伟庄重、气势雄壮，主题奏完后，按照木管乐器组、铜

管乐器组、弓弦乐器组、打击乐器组及管弦乐队全奏这样的顺序先后五次

变化重复进行演奏。

4.简介乐曲第二部分。乐曲的第二部分是普赛尔主题变奏。所谓“变奏”，

指的是在原旋律的基础上加一些修饰或者围绕原旋律作一些变形，使乐曲

具有更加丰富的表现形式。

5.聆听乐曲第二部分，辨别乐器音色。第二部分有十三个变奏段落，每个

变奏如同一首小曲，音乐性格各异，趣味盎然。变奏一至变奏四是由木管

乐器组的长笛、短笛、双簧管、单簧管、大管等乐器