我上学了 1. 可爱的校园（学案）一年级上册数学 北师大版（2024）.docx

【核心素养】北师大版一年级数学上册学案

我上学了1.可爱的学校

【学习目标】

1.结合具体情境，能按照一定的顺序观察，能有序数出物体的个数。

2.结合“数”与“形”活动，培养初步的观察能力和动手操作能力。

3.通过有趣的学习活动，初步感受数学与生活的联系，激发学习数学的欲望。

【学习重点】

能按照一定的顺序观察，能有序数出物体的个数。

【学习难点】

结合“数”与“形”活动，培养初步的观察能力和动手操作能力。

【课前预习】

自学教材P2.P3的内容；使用学案独立思考完成课前预习、课堂导学部分的学习，完成课堂训练巩固学习成果。

1.出示图片：我是小学生啦！说说你的感受吧！

2.出示情境图：今天动物学校也开学了？认真观察图片，讲一讲你都看到谁了？

【课堂导学】

探究任务一：有序观察数物体个数

1.出示主题图：图中有什么？说一说你是怎么观察的？

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2.学习用点数法数事物的数量。

()个太阳()只小兔()间蘑菇屋()只小松鼠()个字

()只小熊()朵花()棵树()只小鸟()只蝴蝶

3.结论：数物体个数的时候，最后一个数到几，这些物体的数量就是()。

探究任务二：玩一玩、说一说、认一认

1.玩一玩：跳格子游戏

游戏规则：从1跳到10，遇到一格单脚跳，遇到两格双脚跳。

2.说一说：在幼儿园我是大（2）班的，现在我是一（）班的。

3.认一认：说一说，和分别是什么形状的？

4.教室里有哪些物体的形状和、一样？

【课堂训练】

1.看图，填一填。

学校大门口有（）位老师，（）名学生，大门左右各有（）棵向日葵。

2.数一数，连一连。

3.美丽的校园。

【课堂训练答案】

1.看图，填一填。

学校大门口有（1）位老师，（4）名学生，大门左右各有（4）棵向日葵。

2.数一数，连一连。

3.美丽的校园。