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协同激励视角下公立医院人才激励机制运用探讨.docx

协同激励视角下公立医院人才激励机制运用探讨.docx

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协同激励视角下公立医院人才激励机制运用探讨

摘要:随着社会不断发展,公立医院所面对的竞争环境也变得更加复杂。公立医院人力资源部门应积极探索人力资源管理存在的问题,重视人才激励机制的运用价值,并积极探索人才激励机制的运用策略,显著提高医院管理效率,全面提升医院在整个行业中的综合竞争力。文章基于协同激励视角下,首先阐述公立医院人才激励机制的内涵,进而探讨当前公立医院人才激励的不足之处,最后提出合理运用人才激励机制的策略。

中图分类号:F240文献标识码:A

文章编号:1004-4914(2025)01-239-02

公立医院是为广大群众提供基本医疗服务、保障公众健康的重要机构,在医疗卫生方面发挥着重要作用。人才激励机制的运用能够极大提升公立医院人力资源管理的有效性,是公立医院强化人力资源管理的重要途径。基于协同激励视角下,公立医院人力资源部门通过充分考虑各个方面的因素,充分发挥“激励+约束”的协同作用,促使每位员工认真履行自己的职责,进而提升医院管理效率。

一、协同激励视角下公立医院人才激励机制的内涵

在现代企业管理当中,协同激励也即通过相应的方式方法,使企业不同部门、组织和人员之间相互协作,从而显著提高整个组织的工作质量和效率。协同激励的关键在于通过协调与配合,显著降低组织内耗,增强组织凝聚力,使企业的效益达到最大化,是实现管理目标的一种重要管理策略。

人才激励机制是企业人力资源管理中为激励人才、吸引人才而制定的制度或者措施。通过合理的激励方式,激发员工工作积极性,提升员工忠诚度,从而实现企业管理发展的目标。人才激励方式多种多样,包括薪酬激励、团队激励、绩效激励、文化激励等。薪酬激励是公立医院人力资源管理中的重要组成部分,通过对员工薪酬的管理与设计,以实现提升员工工作积极性和绩效水平的目的。公立医院薪酬激励通常分为基本工资、绩效工资、员工福利等。恰当运用薪酬激励,不仅有利于医院人才队伍的稳定,还能够激发员工工作的热情。团队激励也即采取相应的策略,对整个团队的成员进行激励,促使所有成员通力合作,共同实现目标。基于协同激励视角下,团队激励也是公立医院管理的重要部分,医院人力资源部门可以通过团队激励的方式,明确每一位员工的任务目标,将所有员工凝聚在一起,共同克服难题,从而显著提高整个组织的运营效率。在医院人才激励机制当中,绩效激励同样极为重要。公立医院人力资源管理过程中,通过设定明确的绩效目标和标准,制定合理的奖惩制度,进一步明确每位员工的工作目标,对员工工作情况进行客观的评价,从而促使员工更加积极地工作,确保实现医院发展战略规划。文化激励也即通过向员工塑造和传递企业文化,从而形成相应的氛围,潜移默化地熏陶感染员工,激发员工动力。相比于其他的激励机制,文化激励侧重于满足员工的精神需求,让员工获得更强的归属感。不同的激励方式,适用范围不同,对员工的影响也不同,基于协同激励视角,医院人力资源管理部门可以综合运用以上激励方式,在满足医院员工需求的同时,调动员工积极性,促使员工自觉履行自身职责,从而有效提高整个医院的运营效率[1]。

二、协同激励视角下当前公立医院人才资源管理存在的问题

(一)薪酬设计合理性相对欠缺

公立医院员工薪酬通常由“基本工资、福利津贴、政府补贴、科室奖金”等多个部分构成[2]。但是部分医院员工薪酬设计存在不合理之处,在一定程度上削弱了薪酬激励的作用。一方面,薪酬比例失衡。在部分公立医院中医务人员的基本工资占比与绩效工资和奖金失衡,有些岗位存在基本工资相对稳定,而绩效和奖金不足,导致部分员工认为自己的工作负荷与收入不匹配,从而产生消极懈怠的心理,难以有效激发员工工作积极性;而有的岗位则存在基本工资低,奖金和绩效工资占比较高的情况,面对这些情况,医务人员无法在良性的竞争中稳步发展。另一方面,薪酬结构不合理。在公立医院当中,所有员工虽然隶属于同一个组织,但所在岗位不同、工作内容不同,所面临的风险也不同,部分医院在制定人才激励策略时,未能充分考虑各个方面的因素制定合理的薪酬制度,如部分公立医院的薪酬制度多侧重经济性薪酬,而忽视了休假、职业发展机会等非经济性薪酬。协同视角下,薪酬设计不合理,在一定程度上影响了员工的工作状态,难以充分凝聚员工力量。

(二)绩效考核体系不合理

基于协同激励视角下,公立医院要实现不同部门、不同人员之间形成通力合作,共同推动医院高质量发展,则需要建立一套完善的考核体系。完善的考核体系才能为人才激励机制的实施提供充分保障,但是从现阶段的情况来看,部分公立医院所制定的考核体系仍然存在不合理之处。如考核指标设计不合理、考核方式单一等。从考核指标设计这一层面来说,当前公立医院员工绩效考核指标设计多侧重员工所带来的经济效益,而难以从服务质量、服务态度、医疗安全、患者反馈等多方面进行综合评价,对于员工实际掌握的

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