6月除颤仪使用故障应急预案脚本.docxVIP

除颤仪使用故障应急预案演练方案

目的

演练的主要目的是检验我科护理人员在使用除颤仪过程中出现故障时的情况下应急处理能力。

二、演练时间

2024年6月26日15:00—16:30

三、演练地点：儿科病区

参加人员

器械科调配人员、儿科主任、护士长及部分医、护人员。

演练形式

相关人员按照演练发案，明确各自职责分工，相互配合，进行现场模拟预演。

对现场演练进行综合评价，提出机制完善建议。

演练组织及人员分工

夏**郑**

成员：夏**、郑**、刘**、杨**、应**、苏**

杨**：领导演练工作，制定演练计划，下达演练指示，协调演练工作，组织演练相关物资、人员、解决演练中涉及的相关问题。

应**主要工作：实施演练计划，做好演练相关物品准备工作（模拟现场构建），进行现场急救演练。

应**：实施演练措施，完成演练方案、做好记录。

场地准备：儿科抢救室（病床、模拟患者、正在使用除颤仪过程中）

七、演练要求

1.演练时间定于2024年6月26日15时00分开始，各参演人员必须于演练前做好一切准备工作。

2.演练前一天对相关场地进行通报告知，以免引起不必要的恐慌。

3.具体要求及注意事项

4.1参加演练的所有人员要服从命令，听从指挥。做好规范针、处理、迅速并要注意自身防护，确保演练成功。

4.2演练时确保通讯联络畅通。

七、演练经过

1、2014年4月26日日15时00分，责任护士应**巡视病房时发现儿科抢救室42床患者突发室颤，护士发现患者室颤立即给予处理措施：立即进行持续心肺复苏→启用备用除颤仪（如无备用除颤仪，以最快速度到邻近科室借用）→通知值班医生、护士长→遵医嘱用药处理→测量生命体征→安慰病人→严密观察病情变化，准确做好抢救记录→故障的除颤仪挂上“仪器故障牌”→做好交接班，联系器械科人员及时维修。

时间

项目

演习内容

15:00

护士巡视病房

演练内容：

应**护士：医生，快来，42床李四心电监测显示异常波形,同时行胸外心脏按压。（医生快步跑来查看监护仪几病人情况）

呼叫值班医生抢救立即进行持续心肺复苏

医生：患者突发室颤，立即准备除颤仪进行除颤，非同步除颤，能量50J。（医生立即行胸外心脏按压）

护士准备除颤发现仪器故障，更换使用备用除颤仪（如无备用除颤仪，以最快速度到邻近科室借用）

护士应**立即（将除颤仪、抢救车快速推至床旁，连接电源，打开开关）除颤仪开机后突然关机，怀疑机器故障，苏**立即打电话到器械科6961告知儿科除颤仪故障，科室有病人需要立即除颤，请立即调配一台除颤仪到儿科抢救室。

旁白：在无备用除颤仪的情况下一只手五指并拢放置患者心前区，另一只手握拳扣击心前区除颤（旁白边说医生边做）

器械科通过急救、生命支持类设备分布图，从就近科室3楼调配，2分钟内将除颤仪送达科室。

(护士苏**在护士应**说完立即将备用除颤仪抢救车推至床旁，连接电源，打开开关，调节能量焦耳，充电，准备除颤。）

医生下达口头医嘱

医生：非同步除颤，选择能量50J.

遵医嘱选择能量焦耳

护士应**：（解开衣领，检查）无金属物，无临时起搏器，两块电极板分别放置心尖、心底部（同时护士苏**摆好电极板位置，非同步200J,请旁人离开，除颤

除颤成功，测量生命体征

医生：经除颤后患者李四已恢复窦性心律，心率112次/分。继续心电监护。督促医生补开抢救医嘱。

安抚患者及家属，做好解释工作

护士应**做好解释：“现在我们已经为你孩子连接上功能好的监护仪，刚刚测得的结果显示你孩子目前的生命体征平稳，现在请你放心，如果有什么事情，或孩子有不适请及时告诉我们。

故障仪器悬挂仪器故障警示牌报器械科维修，故障仪器登记本上记录，交接班

护士应**收起故障的除颤仪，挂上“仪器故障警示牌”。将有故障的除颤仪报国药医工维修并在仪器设备登记本上记录，做好交接班，定时检查仪器性能，保养。

报告护士长

护士应**报告科主任、护士长，内网上报仪器不良事件。