2025年六年级上册劳动与技术教案浙教版(精选五篇) .pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

六年级上册劳动与技术教案浙教版（精选五篇）

第一篇：六年级上册劳动与技术教案浙教版

六年级上册劳动与技术教学计划

一、教材分析

本册教材共有两大部分，构成一个五彩缤纷的世界，它是学生自

主翱翔的世界，也是学生走向生活的起点．在这个世界里，学生将在

老师的指导下学习家政类的手缝、洗涤、烹饪、编织、家用电器、种

植等内容，学习技术类的纸工、泥工以及其他多种材料制作等项目。

为学生一生的发展奠定必备的劳动知识和技能基础，本册教材正是以

此为出发点而编排的。

二、教学目的

1、适应新时期素质教育和教育改革的需要，养成学生的劳动观念、

劳动技能和劳动习惯。

2、促进学生德、智、体、美、劳协调发展。

3、通劳动技术教育课的教学与实践，增强学生的动手能力。

4、培养学生的观察力、想像力和创造精神。

5、增强学生的自我服务和服务他人的意识和能力，提高学生的整

体素质。

三、教学重点、难点。

1、有效地增强学生的动手能力。

2、培养学生的观察力、想像力和创新精神。

3、提高学生的整体素质。

四、教学措施。

1、强调具有开放性，尽量加大容量，使学生能举一反三，触类旁

通。

2、注意知识性和趣味性相结合，通过多种方式，激发学生的学习

兴趣。

3、注重在劳动实践中树立学生的劳动观念，体会劳动创造财富的

道理，培养创造精神，并在劳动实践中学会观察世界、认识世界。

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

2015年9月

1、奇妙的针法

教学目标：了解钩针技术在日常生活中的使用和装饰价值，掌握

持针、绕线的方法，认识几种常见的编织记号，学会其编织的技巧。

课前准备：准备工具，并向女性家长请教，以促进孩子们编织技

能的掌握。

教学过程

一、学习材料的选择

材料的选择上除了教材上运用的，还可以选择其它的线材，如彩

带、开司米线、马海毛线等等，工具更是型号多样，棒针的型号从大

到小有十几个品种，要求学生按线的粗细合理选择，棒针可以选用铝

质或竹制的，钩针也有两种不同的式样，一般来说，教材中的较适合

学生使用。

二、汇报课前的学习体会

三、自学书上的制作步骤

四、互帮互助

可以发动男女学生之间互帮，开阔学生的设计思路，同时让对编

织内容感兴趣的学生走得更快。

五、课外延伸学习其他的针法。

六、评价：编织是否仔细；技术设计是否有创意；活动中是否积

极投入；学习兴趣是否浓厚。教学后记

2、美丽的钩针花样

教学目标：

1.学会欣赏各种形状的钩针编织图案，了解其针法及组合的方式。

2掌握三种针法的编织方法，熟练进行编织，并能对它们进行组合，完

成一种简单花样的编织。教学时间：一课时教学重点和难点;1.教学的

重点是掌握锁针、短针、长针的编织方法，并能够将它们组合，编织

出一种简单的花样。

2.教学的难点是熟练地运用钩针的三种基本针法。教学过程：

1、谈话引入:

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以