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北师大版六年级数学上册第六单元《比的认识》课件

目录

比的认识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1比的概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1.1比的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1.2比的表示方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.3比与分数的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2比的运算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.2.1比的乘法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.2.2比的除法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2.3比的加减法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.3比的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.3.1比在实际生活中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.3.2比的简单应用题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.4比的拓展与练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.4.1比的拓展问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.4.2比的练习题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.5课堂小结与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.5.1本节课知识点回顾．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.5.2学生学习情况反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

课后作业．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.1课后练习题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.1.1选择题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.1.2填空题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.1.3应用题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.2作业要求与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.比的认识

概念引入：

我们生活在一个充满比较的世界里，从比较物品的大小、长短、轻重，到比较数量的大小，我们每天都在使用比较的概念。今天，我们要学习的就是数学中的“比”这一概念。比，不仅仅是简单的比较，它更是一个能够量化两者关系的数学工具。通过比，我们可以更深入地理解两个数量之间的关系。

初步认识比：

什么是比呢？简单地说，比就是表示两个数量之间的相对关系。比如我们有3个苹果和2个橙子，我们可以说苹果和橙子的数量比是3:2。这里的冒号表示的是数量之间的关系或者说是比例关系，在数对中，前面一个数叫前项，后面一个数叫后项。这就是比的初步概念，每一对这样的数都有它们的“比值”，比如上面例子的比值就是3÷2或1.5。比值可以帮助我们更直观地理解两个数量之间的关系强度，值得注意的是，我们可以根据不同的实际情况来调整这两种数量或者单个数值，例如用整数表示男女生的比例或者分析多个单位的不同值之间的比例关系等。但无论怎么变化，比值总是前项除以后项的结果。这为我们对比的深入理解和应用提供了基础，同时我们也需要理解当后项是零时（例如本题中不存在分母为零的情况），我们就说“没有意义”，这为后续的除法计算和分数概念的学习打下了基础。所以学习比不仅能帮助我们更好地理解生活中的数量关系，更是对接下来深入学习的基础知识储备和建模能力的提升的基础步骤。这一章节中还包括很多更深入的知识点和应用场景等待我们去探索和实践。让我们继续深入探究这个有趣的数学概念吧！

1.1比的概念

在本节课程中，