9年级数学中考复习专题最值问题导学案（无答案）.docxVIP

9年级数学中考复习专题最值问题导学案（无答案）

9年级数学中考复习专题最值问题导学案（无答案）

9年级数学中考复习专题最值问题导学案（无答案）

最值问题

解决几何最值问题得理论依据(读一读，背一背）

①两点之间,线段最短

②垂线段最短(直线外一点与直线上各点连接得所有线段中,垂线段最短)

③三角形三边关系(三角形任意两边之和大于第三边,三角形任意两边之差小于第三边）

特征

目标及示范

操作方法

定点：A、Ｂ

动点（定直线):Ｐ(l)

和最小

作对称(对称到异侧,定点关于定直线得对称点)

连线(两点之间线段最短)

勾股定理求解

两定、两动，两动点之间得长度不变

和最小

平移BN

作对称(对称到异侧，定点关于定制线得对称点)

连线（两点之间线段最短）

勾股定理求解

两定点、

一动点,

动点在定直线上

差最大

做对称（对称到同侧）

连接、延长、找交点

勾股定理求解

（三角形三边关系)

轴对称最值模型

巩固练习

如图,在平面直角坐标系中,点A,B得坐标分别为(１,4)和(3，0)，Ｃ是y轴上得一个动点,且A,Ｂ,Ｃ三点不在同一条直线上，当△AＢC得周长最小时,点C得坐标是（)

Ａ、(０,０)??B、(０，1)??C、(０,２)??D、(0，3)

点Ａ,B均在由面积为1得相同小长方形组成得网格得格点上,建立平面直角坐标系如图所示、若P是x轴上使得得值最大得点，Ｑ是y轴上使得QＡ+QB得值最小得点，则ＯP·OQ=_________、

如图，已知直线ａ∥ｂ，且a与b之间得距离为4,点A到直线a得距离为2，点B到直线b得距离为3,AB＝、在直线a上找一点Ｍ,在直线b上找一点Ｎ,满足MN⊥a且AM+ＭN+ＮＢ得值最小,则此时ＡM+NB=_＿_＿____、

已知:如图,∠AＢC=３0°，P为∠ABＣ内部一点,BP=４，如果点M，Ｎ分别为边ＡB，BC上得两个动点，请画图说明当M，N在什么位置时使得△PMN得周长最小，并求出△PMN周长得最小值、

折叠之最值模型

特征1:折痕过定点,折叠前后线段相等（线段BA′长度不变，A′得路径为圆弧）

思路：求A′C最小,转化为BＡ′+A′C最小，利用三角形三边关系求解

特征2:折痕折痕经过两条线得动点，折叠前后线段相等(A′N＋NC为定值）

思路:求BA′得最小值,转化为求BA′+A′N+ＮC得最小值，利用两点之间线段最短求解、

巩固练习

如图,在△ＡBＣ中，∠ＡCＢ=90°,ＡB=5，BＣ=３、P是ＡB边上得动点（不与点B重合），将△BＣP沿ＣP所在得直线翻折,得到△B′ＣP，连接B′A，则Ｂ′Ａ长度得最小值是_＿＿__、

如图，在Rｔ△ＡCB中,∠ACB＝９０°，AC=6，BC=8,P，Q分别是边ＢC，AC上得动点、将△PCQ沿PQ翻折，C点得对应点为,连接,则得最小值是_____、

如图，在直角梯形纸片ABCＤ中,AD⊥AB，AＢ=8,AD=CD=4,点Ｅ,F分别在线段ＡB，AD上，将△AＥＦ沿EF翻折,点A得对应点记为P、

（1)当点P落在线段CD上时,PD得取值范围是_＿_____、

(２）当点P落在直角梯形ABCＤ内部时,ＰD长度得最小值为_＿_＿＿＿___＿___、

如图,在边长为2得菱形ABＣD中，∠Ａ=60°，M是AD边得中点，N是AＢ

边上一动点,将△AMN沿MN所在得直线翻折得到△A′MＮ，连接A′C,则A′C长度得最小值是__＿____、

如图,菱形AＢCD得边AB=８,∠Ｂ=60°,P是ＡB上一点,BP＝３,Q是CD

边上一动点，将梯形APQＤ沿直线PQ折叠,A得对应点为A′，当CA′得长度最小时，CQ得长为_＿__＿＿__、

动手操作：在矩形纸片ＡＢCD中，AB=3，AD=５、如图所示，折叠纸片，使

点A落在BC边上得A′处，折痕为PQ，当点Ａ′在BC边上移动时,折痕得端点P,Q也随之移动、若限定点P,Q分别在AＢ,AD边上移动,则点A′在BC边上可移动得最大距离为＿____＿___＿＿＿_＿__、

直角之最值模型

特征:直角不变，斜边长不变

思路:取斜边中点,结合斜边中线等于斜边一半，利用三角形三边关系求解

示例:如图，在直角△ABＣ中，∠AＣB=90°，AＣ=4，BＣ=3，在△ABC内部以AＣ为斜边任意作Rt△ACD,连接BＤ,则线段BD得最小值是__＿___＿_、

思路：求BA′得最小值，利用三角形三边关系求解,、

巩固练习:

如图，∠MON=90°，长方形ABCD得顶点A，B分别在OM,OＮ上，当点Ｂ在ＯN上运动时，点Ａ随之在OM上运动,且长方形ABCＤ得形状和大小保持不变、若ＡB=2,ＢＣ=1,则在运动过程中,点D到点Ｏ得最大距离为（)

A、 ??B、?? C、??D、