人教部编版五年级上册语文精品教学课件 第6单元 18. 慈母情深 第二课时.ppt

******感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG人教版语文五年级上册课件18慈母情深第二课时读词语失魂落魄震耳欲聋皲裂忙碌攥着请用上这几个词语来说说课文的主要讲了一件什么事。“我”一直想买一本《青年近卫军》，想得整天_________。于是，“我”来到母亲工作的地方，那里噪声，“我”发现母亲极其瘦弱。当知道“我”想要买书时，母亲用的手将钱塞给了“我”，又陷入了，“我”的鼻子一酸，钱跑了出去，给母亲买了水果罐头。母亲数落“我”一顿，又为“我”凑足了买书的钱。失魂落魄皲裂忙碌攥着震耳欲聋1.默读课文，找出文中最能表现慈母情深的语句，并多读几遍。2.在找出的句子旁边写上你的感受与体会。研读课文，感悟“情深”我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连续广播。那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进了肚子里。家境贫寒阅读课文第1-5自然段，从哪些语句可以看出买这么一本书不是件容易的事？生活困难到极点工作环境恶劣快速浏览课文，结合自己的批注，看看课文中哪些语句描写了母亲的工作环境。空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。环境描写狭小破败潮湿条件差狭小拥挤工作环境恶劣闷热工作环境恶劣，挣钱不易。七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。耳朵都快震聋了，形容声音很大。环境描写是指对人物所处的具体的自然环境和社会环境的描写。自然环境描写包括对人物活动的时间、地点、季节、气候以及场景的描写，有助于表达人物心情，衬托人物性格，渲染氛围。本文对母亲工作环境的描写写出了母亲挣钱的艰辛，与后文母亲毫不犹豫掏钱给“我”买书形成鲜明的对比，反衬出母亲的通情达理与伟大。环境描写的作用母亲的瘦弱、疲惫课文中哪些语句描写了母亲的瘦弱、疲惫？我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。“妈——”“妈——”背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。外貌描写瘦弱,营养不良紧张工作“我”在什么地方看到了怎样的母亲？“妈——”“妈——”背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……长时间附身工作，身体已经麻木僵硬了。母亲的忙碌课文中哪些语句描写了母亲的忙碌？母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……争分夺秒母亲争分夺秒拼命工作是为了挣钱养家！我以为母亲天生就是那样一个劳碌不停而又不觉累的女人。我以为母亲是累不垮的。其实母亲累垮过多次。在夜深人静的时候，在我们做梦的时候，好几回母亲瘫软在床上，暗暗恐惧于死神找到她的头上了。但第二天她总会连她自己也不可思议地挣扎了起来，又去上班……——梁晓声《母亲》背景资料背景资料母亲是一个临时工，父亲去遥远的大西北工作，我们5个孩子，全凭母亲带养。母亲在一个街道小厂上班，每月工资27元，她每天不吃早饭，带上半盒高粱米或大饼子，悄无声息地离开家，每天回家总在七点半左右。吃过晚饭，往往九点来钟了。我们上床睡，母亲则在床角凑着昏暗的灯光为我们缝补衣裤。有时我醒夜，仍见灯光亮着，仍见母亲一针一针、一线一线地缝补。母亲加班，我们就一连几天，甚至十天半月见不着母亲的面孔，就为了那每月27元的工资。母亲的通情达理母亲就这样工作，如此赚钱，可当儿子向她要钱，说要买一本书时，母亲是怎么说的？又是怎么做的？母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。……母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”动作描写细节描写语言描写家境贫寒通情达理无私慈母情深从“皱皱的毛票”“皲裂”等词语中你体会到了什么？“一卷揉得皱皱的毛票”说明母亲兜里都是零钱，是一点一点