人教部编版五年级上册语文精品教学课件 第7单元 23.鸟的天堂 拓展积累课件.ppt

人教版语文五年级上册鸟的天堂拓展积累形容树木繁茂的四字词语：郁郁葱葱枝繁叶茂浓荫蔽日形容数量多的四字词语：不可计数数不胜数不计其数成千上万词语积累与鸟有关的诗词句：1.江碧鸟逾白，山青花欲燃。——杜甫《绝句二首·其二》2.感时花溅泪，恨别鸟惊心。——杜甫《春望》3.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——杜甫《绝句》4.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——白居易《钱塘湖春行》5.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——晏殊《浣溪沙》课外美句积累6.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。——王籍《入若耶溪》7.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——张志和《渔歌子》8.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。——李商隐《无题》9.留连戏蝶时时舞﹐自在娇莺恰恰啼。——杜甫《江畔独步寻花》美丽的荷花一天，我来到了武都的千亩荷塘边，一阵清香扑面而来，让人感觉头脑清爽。这时，正是正午，太阳的金辉洒在荷花池上，荷花池仿佛镀上了金漆一样金碧辉煌。再加上池中被风吹起的阵阵涟漪反射出的刺眼的光芒，显得更加好看了。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。一整片看去，又像一片绿色的海洋。白荷花在这些大圆盘之间冒了出来，有的才展开了两三片花瓣儿；有的花瓣儿全部展开了，露出嫩黄色的小美文拓展阅读音频链接莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。在这时，早有一只金黄色的小蜻蜓亭亭玉立地立在上头看这美丽的荷花呢！荷花的花瓣不但美，而且还可以泡茶。如果你在一杯热乎乎的白开水中多放几片荷花，过上几分钟，一杯芬香四溢的荷花茶就做成了。你喝上一口，不但能帮助你清热，还让你觉得心旷神怡，让你回味无穷。我爱荷花，爱它的清翠欲滴，爱它的冰清玉洁，爱它的一尘不染，爱它的无私奉献，爱它的出淤泥而不染的精神品质。思考：作者是怎样运用点面结合的方法描写荷花的特点的？表达了作者怎样的思想感情？在第2自然段中作者先从整体的“面”上写出了荷花已经开了不少了，然后从局部的“点”上抓住白荷花的三种不同的形态来进行描写，突出了白荷花的不同姿态的美。这样点面结合，就把夏天的荷塘美景写得栩栩如生。文章表达了作者对武都的千亩荷塘美景的喜爱与赞美之情。在我们的校园，每当你一转身，或者换一个视角，眼前都会有不同的景色展现：静穆而活泼的教学大楼，郁郁葱葱的杉树林，缤纷多彩且错落有致的花坛，令人赏心悦目的塑胶跑道操场……而我最喜欢她的一角——那个四周被教学楼包围，被我们师生亲切称呼为“四合院”的地方。在四合院的中间，是一棵挺拔的松树，像一座绿色的宝塔。它那么高，和我们四楼的教室都差不多了！树皮摸上去坎坷不平，满是岁月沧桑的痕迹。它的脚下铺着一层墨绿的毛茸茸的“地毯”，小草们都簇拥着仰视着它，仿佛依偎在父亲的怀里。校园一角音频链接松树的左边是最令人心动的滴水池。滴水池依着教学东楼而建。依着的那块墙壁是一块特殊装饰材料制成的石壁，绿灰的颜色，凹一块凸一块的，斜上角几株鲜艳的花画龙点睛，让它一下子生动了！石壁下方有一个洞，洞的那边就是教学东楼的走廊。不时有好多一年级的小朋友们好奇地把头伸进去，缩回来。洞的下面就是水池了。水池是由各种颜色的鹅卵石和着水泥围成的。池子里有水草哦！还有各种各样的金鱼：红色的绣球、粉白色的珍珠、五彩斑斓的龙睛……松树的右边有几方石头桌椅。上面永远都是干净的哦！为什么？因为我们都喜欢坐在那里看书，游戏啊！下课了，这里是一片沸腾。上课了，小鱼儿们一定也在侧耳倾听朗朗的读书声……校园的一角啊，你的美丽怎不让我更爱我的校园？思考：1.本文是运用什么方法描写校园一角的景物的？2.本文写了“四合院”的哪些景物？表达了作者什么样的感情？1.本文是运用点面结合、动静结合的方法描写校园一角的景物的。2.本文主要写了“四合院”的松树、滴水池、石头桌椅等景物，表达了作者对校园一角的喜爱与赞美之情。人教版语文五年级上册